2012年从北京回到家乡，正处于迷茫。偶然认识一位朋友是麦田计划一个公益助学机构的志愿者，于是我也加入了这个行列。
记得很清楚，那是12月份，我们当时去走访的是罗田县一个山顶上的小学，叫梅花坳小学，诗一样的名字，在群山深处孤独而立，是学校有三名员工，两名教师（包括校长），一名教工，三十来个孩子，基本上都是留守儿童，最小的4岁，共5个班，一个教室前后反向坐，因为那是两个年级。
12月份，湖北的冬天还没冷到刻骨铭心，然而，已经有孩子手上、脸上长了冻疮。窗户上已经没有了玻璃，塑料纸糊的窗口，阳光透过，都是土墙体的房子。而老师，特别是孩子们却在那样的环境下，依然风雨无阻的坚持着学业。我当时真的是被震撼到了，即使我小时候在僻远的农村长大，却也很少见这么艰苦的环境。真的想和志愿者为为这些孩子们做点事。
后期，志愿者们一直在跟进想为孩子们做点事，而我，当时是新手，只是做了做物资的筹备和发放的协助工作，每次去发放的时候，其实东西也不多，也许只是一个孩子一本字典、几支，笔，或者一双鞋，可是每次当我们统一穿着黄色麦服的志愿者出现的时候，孩子们都像过节一样，不夸张的说，是往身上扑，象是见了亲人开始“粘”着。每次去了，正常工作结束后，会有志愿者带着孩子们一起玩游戏，孩子们玩得很开心，志愿者们也开心，更让大家感动的是：孩子的世界那么简单，那么容易满足。而每次离开的时候，我们的口袋里总是不知道什么时候，被塞了一些小纸条，上面都是孩子们稚嫩的字迹，无一例外的都是关于感恩，关于表达对志愿者的爱，还有想念…….当然还有分别时，孩子们的紧紧拥抱…….孩子们的表达很简单，也很直白，哪怕只是收到一点点，也毫不吝啬的表达着他们的爱和感恩。我那个时候，才慢慢理解志愿者们经常说的：最应该感谢的是我们，要感谢孩子们给了我们一个表达爱的机会。因为每一次所谓爱的付出，心里最温暖的是自己。
而我，当时作为新人，在志愿者团队里，更多的是作为观察者，常常也在想：如此少的得到，孩子们却有如此多的感恩和爱…….而作为其实已经拥有很多的我自己，我又有多少的感恩呢？我又有多少爱没有表达呢？以至于后来，当拿起一本关于感恩练习28天的书《魔力》时，我马上眼前浮现是的这群孩子…….这是一本我唯一坚持晨读了半年的书，不敢确定关于感恩的部份我倒底内化了多少，但是在我人生那段迷茫期，孩子们给到我的关于爱和感恩的示范，触动着我的心弦，唤醒着我的心底柔软的那一部份…..想起一位老师曾经说过的一句话：这个世界上，如果只有一件事可以做，那么，就去感恩吧！
感谢这群纯真的孩子们教会我于生活点滴获得中生发的感恩！
