窗边的小豆豆
最近借了秋乖乖的《窗边的小豆豆》，几天看了接近一半的内容，这本书传达出来的教育理念深深地吸引了我。
小豆豆本来是一个调皮捣蛋的家伙，她不分时间场所捣乱，而且她捣乱后，根本不自知，她没有觉得她哪里有问题，反而她觉得她不那样做反而哪里没有对。
比如，老师在上课时她一直拉她的抽屉，拉开，关上，拉开，关上……老师反复强调她依然这么做，似乎她在用抽屉打着拍子。
再比如，她可以整节课站在窗边，看窗外的人经过，当有她喜欢的人物一过，她便大声呼喊，一直不停地呼喊，导致老师没法上课。
试问这样一个学生。哪个老师拿着不头疼，你说教育她吧，她连自己错哪都不知道，根本无从下手教育，所以才一年级的孩子被老师劝退学。
然而，她来到巴学园读书后，她的性格特点被老师，校长尊重，她也能很好地进入学习状态，每次老师安排的工作她都特别上心完成。
就目前看的内容来说，小豆豆完全变了个样，变成了一个很乖巧，很懂事的好学生。这个问题引发了我深度思考，教育的道路上，还有太多需要学习地。一所巴学园带给所在孩子美好希望，让她们足够有信心拥抱未来。
虽然看了不到一半，但是我也有很大收获了。现在我看到的每一个乖乖都闪着光，都能看到他们闪亮的一面，哪怕很调皮，哪怕很任性，哪怕很内向。所以的乖乖都变成了可爱的小天使。
所有的问题背后都有解决方案，看你找对了方法没？
2021.8.4阳小果
