@2017/8/28 阅读进度：第四章-第五章
第四章 质变的数学模型
仍然不理解自己为啥要看这个。哈哈哈。
这章讲的是质变和量变的科学道理，并以数学模型的形式来说明。
科学上对于质变有着争议，大概分为飞跃论和渐变论。大概就是事物的质变是突然间的和平缓过度的。因为两种理论争执不下，又有了一种折中的理论叫两种飞跃论，把这个质变的过程分为爆发式飞跃和非爆发式飞跃。在我看来，其实都没差。实际上，作者也认为这种理论说了跟白说一样，一点也不严谨。
那么相对正确的理论是什么样的呢？事物的质变有一种理论叫突变理论，书中用数学模型各种表达了二维的三维的还说明了五维的。比如水有三个状态——液、气、固。事物都有一个确定的性质，其实就是稳态结构。而突变理论从一个稳定状态到另一个稳定状态，他们的质变是飞跃还是渐变取决于变量的稳定性。这个数学模型就是揭示是物质变方式是如何以来条件变化的。那么这个稳定机制的变化，可以通过势函数来看。从势函数中观察洼，就看可以看到和判断事物状态的变化了。一般这个洼就是事物变化的关节点。
这让我想到所有事情的变化带有飞跃性质的几乎都有一个关节点。
里面还提到一个矫枉过正的概念。有些事物必须要过了那个临界点才能恢复原状。有些则不需要。举例导弹之所以我们在影视剧里看到主角可以各种躲避导弹就是因为导弹的负反馈调节不准确，矫枉过正了。
还有一种现象叫极端共存。就是三种形态在极端条件下同时存在。
第五章 黑箱认识论
这章讲的这个黑箱认识论呢，主要是跟咱们从小就学习的这个实践理论有关。
说是啊，控制论把人们认识和改造的对象看做黑箱。因此我们认识事物有两种方法，一个是打开黑箱，一个是不打开黑箱。不打开黑箱我们就只能通过观察来认识客体。打开黑箱呢我们可以控制客体达到研究的目的。不打开黑箱进行观察就是在建立模型的过程。我们利用模型来研究黑箱，总结黑箱的变化规律。
但是在这里要注意的是，我们一旦打开黑箱就可能会发现新的变量，于是这个黑箱也就不是原来那个黑箱了。人类一直都是在重复不打开黑箱和打开黑箱的过程。因为人类受到当时的历史及科学技术的局限，因此有些研究只能通过观察来进行，因为缺乏某些需要的因素，这些因素可能还没有被发现或发明出来。历史上有太多的科学研究例子。
因此人类这个研究的过程就是“实践——理论——实践”的过程，不停地在建立新的认知。值得注意的是，我们研究的理论一定要清晰。国外的科学就很清晰，但咱们中国这么多年的古老文明，为啥在科学研究这方面如此落后呢，就是因为研究问题太不清晰了。问题不清晰，就没有可证伪性，就更别谈研究和认识了。
最后再提升下高度，科学本身永远是围绕着人为核心展开的，这是控制论、科学方法论得出的最重要的结论。
