文/叶老巫
（2019年：55/365）
本文关键词：classin、课前、课中、课后
1、
线下课，师生面对面互动，有“临场感”。之前的线上课，因为技术原因，就很难做到跟“线下课”一样的效果。
classin带来的技术，驱动线上课向前迈了一大步。在classin里，可以很好地解决互动难的问题。线下能实现的“动作”，在classin里，多数能实现，而且比线下课更简便、更高效。
2、
在classin里，如何上好一堂线上小班课呢？
分三步走。
第一步，课前准备。
要求授课老师，要做到以下几点：
了解学生情况，越细致越好；要深挖教材，内化为老师的授课知识点，写出文字版教案；
制作ppt，或edb板书（edb板书，是classin的一大特色，可以帮老师解决很多问题。）；
ppt制作好了之后，如果时间允许，对着电脑，试讲一次（无论是新老师，还是老老师，建议都要试讲一次。试讲中发现问题，可以修改，做到给学生的课，尽量完美）；
新老师，要熟悉classin的基本功能，操作要熟练。
着装符合老师的要求，得体大方。
3、
要求学生要做到以下几点：
预习教材，标出疑问；
调试设备，努力避免上课时，设备罢工，没法正常上课；
至少提前5分钟，坐在电脑前，准备好笔记本。
4、
机构（个人工作室）要做到以下几点：
布置好上课环境，课件和背景要展示logo；
督查老师的备课情况，听老师试讲，提出修改意见；
提醒学生准时上课。
5、
第二步，上课中。
老师要做到哪几点？
老师上课，一定要有激情。激情，是上好一堂线上课的基础。没有激情，肯定产生不了对学生的吸引力。老师的个人魅力，是学生续费的关键。
关注每一个学生，真正做到让每个学生，情绪饱满，认真上课。
老师做到奖罚分明，有原则。而原则又有人情味，让学生愉快接受老师的“指令”。
老师的上课语言要多锤炼。有逻辑有条理，更有幽默。幽默的语言，让课堂充满活力。
课堂教学中，老师要懂得偷懒，要少讲。讲，要做到精讲，提高单位“知识点”的密度。学生要多动嘴，多动手。线上课，老师讲的时间，不能超过20%。
课堂节奏感强，加入故事元素，做到一环扣一环，让学生期待下一个环节。
做好学生考勤。
6、
学生该如何听课？
眼睛看屏幕，脑袋跟着思考，手要积极动起来。
不吃零食，不随意离开电脑（手机），不玩宠物，不做跟上课无关的事，遵守课堂纪律。
认真记笔记。classin里，有“课堂笔记”的功能，一键解决，可以让学生快捷方便地记下上课内容，便于课后复习。
7、
机构（个人工作室），又该如何做？
积极配合老师的教学活动。
发现老师教学中存在的问题，并督查其改正。
8、
第三步，课后。
上课之后，老师要做到以下几点：
及时给学生的上课情况，做出点评。
及时批改学生的作业，并给出积极评价。
积极跟家长沟通，反馈学生的正向表现。
写出课后小结。
9、
学生呢？
及时、认真完成作业，并按要求提交。
10、
机构（或个人工作室）
完善教学体系。
11、
要上好一堂线上小班课，一定要严格地按“三步”走，认真做，没有捷径可走。所以，所花费的时间和精力，比线下课至少要多一倍以上。
口碑好的线上小班课，是老师拼出来的。线上一分钟，线下六十分钟功。
加油，老师们！
注：本文是听了classin官方公开课之后，结合自己在classin上近三个月的教学实践，整理出来的一篇短文。不当之处，还请各位老师海涵，多多赐教。
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