在本书的第一章中，作者介绍了思维公正性的含义，讨论了公正性思维的特质。与公正性相对的是自我中心，大多数人很容易从他人的推理中找出错误，却很难找出自己推理中的错误。这些思考者被称为批判性程度较弱的思考者。而批判性较强的思考者可以被这样描述：
不容易被外界干扰……不会轻易相信某人的唯一论断……总是考虑事情的各种可能性，不论处理的事情是十分确定的，还是十分复杂的……都能权衡不同证据……能够抵挡住偏见的影响。
公正批判性思考者所包含的思维特质：
与优秀的思维品质相反的一些特质：
思维谦逊：认识到自己对未知知识的忽视程度
现实生活中，大多数人其实并不了解其坚信不疑的某些事物，当这些错误信念受到挑战的时候，我们都不愿意承认自己的思维是欺骗性的。我们忽视、掩盖自己知识的局限性（这个过程常常是无意识的），带来了大量的痛苦和时间浪费。我们喜欢快速的、过于自信地做出判断，然而如果我们对自己的判断的事情过于自信，我们就很难做出公正的判断。
要做到思维谦虚，不是去试图了解世上所有知识，而是了解自己缺乏那些知识，这种了解可以多方面提高我们的思维。
作者在这里提出了三个问题供读者思考：
- 你能够列出你经常持有的偏见吗？[ 思考一下你对你的国家、宗教、朋友、家庭的印象，你的这些印象仅仅是根据他人（父母、朋友、同伴、媒体）传达给你的信息做出的。]
- 你是否曾经在没有证据支持自己的判断的时候， 就坚定地支持或者反对某一观点？
- 你是否曾经在没有充分信息去评判某一争端时，就假定自己的群体（你的家庭、宗教信仰、国家、 朋友）是正确的。
思维的勇气：公正地面对各种意见、信念、和观点
大多数时候我们被社会的既有规则所束缚，但是那些被社会认为是危险和荒谬的观点常常包含一些真理，而群体普遍认同的观点也可能包含错误。要做到公正思考，我们必须培养思维勇气，敢于和普遍观点不同。
另一方面，有些人通过别人的观点来判断自己，从他人的称赞中来认同自己，这种思想的背后是对被反驳的恐惧，这是思维懦弱的另一种形式。
作者认为，批判性思考者应该采用以下解决办法：
我不会认同任何信念的内容。我只认同自己形成信念的过程。我是一个批判性思考者，我愿意检验我的信念，而且愿意放弃那些不能被证据和理性思考支持的信念。我会时刻跟随证据和推理的脚步。我的身份是一个批判性思考者、一个终生学习者，一个通过建立更加合理的信念不断寻求提高自己思考水平的人。
换位思考：站在他人的角度思考问题
自我中心倾向是我们思维的本性，我们不会主动从反对者的角度考虑问题，也不会主动从那些可能改变我们观点的角度思考问题。我们无法公正地评判他人的观点和信念，除非我们从他人的角度出发准确地理解他人的观点。
为了培养换位思考的技能，作者提出了下面的练习方法：
- 在不同意某人观点的时候，换位思考。告诉对方：“接下来我将从你的观点出发与你谈话，如果你也能从我的观点出发进行谈话。这种方法可以使我们更好地了解对方。”
- 在讨论的过程中，用下面的句子总结对方的谈话：“你的意思是_____，对吗”
思维正直：用同样的标准要求自己和他人
人的思维天性是自我中心的，是虚伪的，会为自己的撒谎行为进行合理化解释。我们常常把虚伪隐藏起来，即使我们要求他人的标准更加严格，我们也认为自己是公正的。即使我们声称遵守某些信念，但却常常言行不一。
如果我们用不一致的标准去评判自己和他人的思维，我们就无法公正地对待他人的观点，就会为了自身的利益歪曲其他的观点。
接下来，在本章的后半部分，作者将阐述思维坚毅、对推理的信心、思维自主、以及这些特质之间的相互关联性。
