简书钻石行动专题里已经有许多的童鞋进行了复盘，只是每人的吸收不一样，所以我也复盘，通过复盘梳理、记录反思，形成自己的所得。昨天的简书（参见《找寻钻石----20170702钻石行动有感》）主要记录自己参加活动的感悟，作为学习成果来提交；今天的则是复盘所得。

一、牵引力

1、目标是什么？
目标是一种牵引力！首先是要找寻牵引力，找到自己想要的长中短期目标；接着持续放大牵引力，给自己充足的动能；最后带动行动力，推动促进目标达成。简而言之就是：做对的事情。

牵引力的说法真是一语中的。只有自己所追寻、愿意追寻的目标才具备这种极强的牵引力。我曾有过类似的经历。迄今目标最清晰的时刻当属学生时代，三年的努力，只为换来一份录取通知书；但那目标唯一、心无旁骛的努力，至今历历在目！而今，钻石行动让我重新收获了这一份牵引！

2、目标管理是什么？
老师给出一个图解：做对的事+把事做对，并持续做下去。
分解起来就是：做对的事情即是设定目标；把事情做对则是达成目标；持续做则是周而复始重复这一过程。

我曾经以为是要先“做对的事”，即先设定目标，也即是曾视为至理名言的“选择比努力重要”。细读老师相关的文章，却发现这一句：先搞定“把事情做对”，再让自己持续把事情做对，最后去思考究竟做哪些“对的事”。

把事情做对，持续做对，再寻找哪些是“对的事”。清晰明了的套路，却是简洁地说明了要先行动再反思、不做纸上谈兵，不做空想家。成长，我们需要反复地试错+反思。

3、目标设定的两种方法：一种是大而全的，一种是聚焦单一目标的。

钻石行动属于聚焦目标；但找寻之前填写的九宫格则是全面罗列的大而全；方法没有好坏之分，各有其适用处。于我，则以九宫格全面罗列，看看自己要什么，这时不妨当当梦想家：梦想还是要有的，万一实现了呢？然后从九宫格里找寻最想要的，聚焦再聚焦，找到那个之最，全力以赴！

4、目标设定的秘密：保底挣中挑战高：保底（低）标准、努力（中）标准、神级（高）标准。

PPT显示得如此简单易懂，我也以为自己做到了。事实却是提交作业写感受时，重听一遍视频，我才发现自己的钻石亦是一个神级标准。迅速调优，并同步告诫自己：可以设置神级标准，但一定勿忘还有保底挣中的低中标准。积极完成保底标准，以“首胜”让自己持续有力量；努力争取中级标准；不忘挑战神级标准。

5、钻石实现的场景：

“大脑容易记住带有“声音、画面、情感体验”的东西”，这需要反复的刻意练习，让钻石入心入脑，化成潜意识的动力。行动手册第一页右下框的场景重现，我其实做得还不够好，虽有图片，但亦使用了一些文字表达；觉得是思考尚不够深入所致，希望后期实践中能不断补充完善！

二、互动交流 VS 单人线上

没有参加现场线下互动，因为是线上单人，我省了所有的互动环节，只是注意倾听自己内心的声音而书写，且未完整细阅互动部分的视频；所以这一部分的复盘只是摘录部分纲要，将来有机会再补充完善。以后有机会还是参加线下的好，收获会更多些。

1、动力赋能：指的是为何期待得到自己的“钻石”，可以反思以下问题，给自己充能。

• 为什么它这么重要
• 它对你来说意味着什么？
• 实现它，你会得到什么？

最后为每一条目的的牵引力打分（分值1-10）

虽然找到了钻石，我的能量场依旧偏保守，最高分值仅9分，幸好有2条。

2、风险防范：即与钻石目标的差距。

• 缺少课件
• 缺少问题库
• 助推培养
• ......

这一步，留意罗列出风险即可；因为是线上单人，第3页是连着做的。

3、易仁永澄老师的前置信念：
我的资源是充足的，所以在遇到问题时能够灵活地选择三种以上的有效解决方案，并让自己做到最好。

这段话能量场十足，感恩。

4、任务计划：若只能3-5步完成，该怎么做？

我写了4步，不难；但比较拍脑袋，主要是分阶段型的目标和动作，估计需要在实践中不断调优。

5、书写自我宣言：

我的如下：
我释放所有未知、不自信、不确定的压力；
我接受一切助力、付费成长、同侪督导；
我是有潜力的......
我宣称在2017年12月31日前......
我享受......找到目标一路前行的快乐！

6、我看到了你的改变，改变不需要很大，但要一直改变！

三、其他童鞋复盘的启发

阅了不少童鞋的复盘及反思，最重要的是半年后还会有类似的行动，若有机会再参加，我一定在参加前做好回顾反思，定好活动参与的目的等，让收获更大些。