大家好，我叫李媛。来自深圳光明区。今天我要跟大家分享我生命中除了父母之外的四个“重要他人”。
我生命中第一个重要他人——我的小姑妈
我的姑妈是一名小学数学老师，是我家里唯一的拿铁饭碗的人。从我记上学开始，奶奶就常常对我：“你要努力读书，长大后像你小姑妈一样，做一名老师。做老师很受人尊敬，又是铁饭碗。”所以，从小学四年级开始，我就立志长大后要做一名老师。姑姑不仅影响着我长大后对我职业的选择，她还是第一个鼓励我努力读书的人。小时候，姑姑总是会在亲戚朋友们面前称赞我，说我是个读书的料。记得读小学时，有一次我考试考了第一名，她当即奖励给我一元钱。上个世纪八十年代，一元钱可不是个小数目。正是在她的鼓励下，我对读书的兴趣增强了。当我第一次考县城最好的初中失败后，姑姑找熟人让我去镇上复读，第二次我以优异的成绩顺利考入镇上最好的初中——衡东六中。
生命中第二个重要他人——我的表姑妈
初中毕业之后，我顺利考入当时县城最好的高中——衡东一中。我的表姑妈的家就在一中后门不远处。高中三年，我都住在表姑妈家。当时是1996年，表姑妈已经退休，他有三个儿子，没有女儿。她对我非常好。我记得她当时对我说得最多的一句话是：你是农村女孩子，跳出农门，读书是你唯一的一条路。她的话总是鞭策我拼命读书。记得高考前一个月，表姑妈每天早上给我吃莲子蒸肉汤，晚上她让我跟她一起睡觉。高考前白天学习任务特别重，睡前表姑妈会让我看一会儿电视剧，那是1999年，正热播《还珠格格》。高考前，我的心态调整得特别好，高考场上我超常发挥，高中三年，我考得最好的一次就是高考。我顺利地考入了理想的师范大学。
生命中第三个重要他人——刘老师
进入大学之后，我遇到了刘老师。他跟其他老师，他讲课有趣、深邃，总是启发我思考。我接受了那么多年的应试教育，经历过无数的考试。刘老师的课，不是教我如何考试拿高分。他上课就跟我们谈心一样。什么都谈，什么都聊。聊诗歌、文学、音乐、奥斯卡经典电影，甚至宗教，甚至他在生活中受到的不公，也聊他写的书，他的父母等。大学四年，正是在刘老师的影响下，我开始读外国经典文学作品，记得那时，一些经典的外国文学作品都扫了一遍，那时读陀思妥耶夫斯基的《白痴》《西伯利亚的囚犯》。我开始看奥斯卡经典名篇，如《美丽人生》《勇敢的心》《放牛班的春天》《阿德勒名单》等。刘老师的课跟其他老师的课不一样在于，其他老师教的知识是死的，指向考试的，而刘老师教的知识是活的，指向心灵，指向生活与生命，跟我的生活息息相关的。与其说他传递给我的是知识，不如说，他传递给我的是爱与美好。我想，正是因为刘老师的影响，我坚定了要做一名老师，也开始思考我要如何去做老师。也坚定了我要做一个怎样的人。
生命中第四个重要他人——文质研究团队
文质老师，我们走了很远的路，才遇到一起出发的人。与其说我要感谢他，不如说，我更要感谢他创建的团队文质研究院。自从21年我参加第七期写作班以来，文质研究院给了我太多东西。
首先，文质研究团队给了我许多鼓励、温暖和肯定，来自张老师的，王老师的，晓霞院长的，志红老师，妮妮老师，苏普老师的，在这样的团队中，与这样的一群人前行，我第一次觉得我不孤独，我找到了组织。
其次，文质研究团队给了我许多成长的平台，推动力课程学习，语音分享，与专家连麦，醒师网发表文章等等，我第一次觉得，我在成长，我能听到我生长中拔节的声音。
最后，在与文质研究团队的成员们许多细微的交往之中，我第一次真正感受到什么叫关注每一个具体的生命。之前我会关注学生，现在我从关注学生开始关注家人，我周围的人。我看他人的目光开始改变，我似乎更加能理解他人，理解生命的复杂性。
生命中还有许多的重要他人是我要感谢的，，由于时间关系，我不可能一一列举，我今天的分享到此结束，谢谢大家！
