独立期到互赖期可以获得公众领域的成功。与他人如何合作更顺利。我觉得人作为一个社会人，不可避免的会受到他人的想法和行为的影响。养成以下三个习惯可以更好的提升完善自己。
习惯一：双赢思维
双赢是人际交往的哲学，双方达成共识，只有双赢才是在相互依赖的环境中唯一可行的交往模式。如果不能实现双赢，那么就不如好聚好散。
双赢的原则包括五个方面：双赢品德、双赢关系、双赢协议、双赢体系、双赢过程。
一个人具有诚信、成熟、知足的品德特征，才能够以双赢品德为基础建立和维护双赢关系，以双赢为目的。具有充足的情感账户储蓄才能有真诚的情感投资，更好的助力双赢。
关系确立之后，就需要有协议来说明双赢的定义和方向。协议中必须对预期结果、指导方针、可用资源、任务考核、奖惩制度。确认培训目标和标准，可以根据这些目标和标准来更好的履行协议。另外还有双赢绩效协议，让员工可以在协议规定的范围内进行有效的自我管理。
双赢体系需要落实所有的内容，体系应该与目标一致，建立配套的奖励体系，以此形成一个有利的环境。
最后是双赢过程，双赢过程可以直达双赢结果，目的和手段应该保持一致。
我想人际交往的最根本的原则就是换位思考，如果合作中人人都能换位思考，那么就可以更好的实现双赢。双赢无处不需要，工作、生活处处皆可见。尤其是在婚姻中，很多人走进婚姻本就是抱着计较的心态，可以这么说一荣俱荣，一损俱损，如果一味地要求他人而不会从他人的角度思考问题，看似是自己赢了，但是就整体来说却输了。
一个人从依赖某个人，再到自己可以独自面对问题，解决问题，之后到互赖期两人可以实现共赢，取得1+1＞2的效果。这是人际交往的最终目标。
习惯二：知彼解己
这个原则说明的是人际交往的重要内容，是实现有效人际沟通的关键。首先是去寻求了解对方，然后再争取让对方了解自己。
很多人在沟通中更倾向于用自己的语言对他人说教以此说服他人，其实一个人要产生影响力就在于榜样作用和引导能力。先了解他人，再给他人一个了解自我的机会。
这一习惯的重点是移情聆听，也就是在聆听时要理解对方。站在对方的角度想问题，这样很多矛盾或许就能顺利解开。
与他人沟通交流时，关注他们的行为并表示理解。睿智、敏感而又头脑清楚，并能够抛开个人经历。
很多人会习惯性的对他人的言语和行为作出评判，尤其是会基于自己的经历和角度来看待，这是人际关系的误区。每个人的成长经历和思维模式不同，如果能站在对方的角度思考，一定会有产生好的效果。
习惯三：统合综效
这个习惯可以在前两个习惯的基础上，把效果最大化。敞开胸怀，接纳一切不同，不怕失败，不断尝试。不仅在课堂上，商业领域都能使用。
作为老师深有同感，一堂课不管再怎么预设，只有真正的引导学生创新，让他们畅所欲言，才能有想不到的收获，才可以更好的体现这堂课的效果。
尤其是在和他人交流时，能够充分尊重差异的话也可以更好的让每个人发挥最大效用。通过双赢思维，借助知彼解己的方式达到统合综效的效果。
最后一个习惯是不断更新，这是本书的一个重要习惯，也是之前六个习惯的总结和提升。
这个习惯说到的就是自我的提升。人生最值得的投资就是磨炼自己，工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。
拥有财富并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。不断更新其实说的是个人产能，保护并优化自己所拥有的最重要的资产也就是自己。包括四个方面，身体、精神、智力、社会\情感。
自我提升和完善是一种原则也是一个过程，一个在成长和转变之间螺旋上升的过程，一个不断完善自我的过程。不断的学习、坚持、实践，以此获得不断的进步。
这个习惯更多的是告诉我们书中提到的七个习惯也是长期的坚持和不断的完善才能发挥更好的效果的。书的末尾又回到产出和产能的问题，我们永远都不要忘记自己才是最重要的资产，唯有不断的学习更新才能让自己真正立于不败之地。
最后值得一提的是，如果我们能够在生活中坚持正确的原则，在实践和增强实践能力之间找到平衡点，那么这不仅是为自己更是为后代创造有效能、有意义而且充满祥和的人生。
