本周相对来说比较闲适，我也终于学会在自己能力范围内不再逼迫自己。
1、阅读计划落实情况：
本周完成《软瘾》的主题阅读，笔记也记了很多，这几天争取能有思维导图和文字输出，也算小有收获。
2、写作计划落实情况：
1）育儿主题：暂时搁置。
2）创业者访谈主题：本周去了一家高质量孵化器学习，彼此之间交流了很多同行间心领神会的东西，感觉不枉此行，虽然路途有点遥远。
3）泛文艺主题：本周外出较少，也就更新了一篇观展笔记，争取周末再更新一篇关于书籍的介绍。
3、学习计划落实情况：
1）向心写作营：
本周的打卡主题是“这本书太好了，我要如何表达”，还没有落笔写。
因为，需要跟着老师的提示进行刻意练习，而不是之前兴致所至，所以还要再考虑一下文章结构。
2）行书书法营：
转眼到了月底，就要输出毕业作业了。争取周末再认真写一下后交差，但其实也就这水平了，抓紧完成，也算了结了一桩心事。
3）国学共读营：
本周共读营遭遇了前所未有的危机，说实话，从第三讲开始，老师的授课方式还是有改进的。但第一、二节课实在是有失水准，所以要转变观念变得困难。
不管他，就同步阅读傅佩荣老师的《乐天知命》，也挺不错的。
4、本周闪光事件：
为了支持孩子参加设计比赛，在原来创意思路的基础上，本周用文心一言，撰写了2000字的设计方案，感觉效率一下子提高了很多。毕竟，只要有创意和合适的引导词，大模型就能输出合适的解决方案。
竞赛么，重在参与，但如若能合理使用工具提升效率，顺便拓宽一下自己的眼界，其实想来也是挺不错的，这就超越了一般意义上的为了夺名次而争得头破血流。
而且，在如今大模型横行的世界，激发创意比什么都重要。
此外，我觉得，竞赛牵扯了很多的精力，如果不是自己擅长或者犹如鸡肋的还不如不参加。但对于身边环境的创意比赛其实是可以激发孩子的社会责任感，毕竟有一份光发一份热，才是履行公民责任的正途，思想观念需要从小培养，这种比赛一点也不嫌多，而且创意制作本来就是孩子的特长，现在可以用大模型加持设计方案，其实挺好的。
本周去合作伙伴的工作场所考察，为了策划一档重要活动。趁考察的空档，在附近的美术馆和书店逛了逛，很治愈。
本周还和一位MM聊了聊5月份的路演准备，顺便挖掘出了她在即兴戏剧方面的专长，或许正好可以与园区的其他文创企业的业务互为补充。同时，关于路演，我也和其他部门初步商讨是否可以作为系列活动之一，以期扩大影响力。这么看来，我资源整合的能力确实不错。
本周新入了一件墨绿格子西装，有着我喜欢的学院风，穿上效果非常好，收腰显白，邻居见了直夸，我也乐意分享购买链接。
让美好的事物围绕左右，同时心存善念做好事，着实是一种美好的体验。
