今天的山里红美术很特别，画的是我们常见的笤帚。东北关于笤帚还有它的独特名字:笤帚疙瘩。父母调教孩子的专业工作之一，延续至今，效果不减当年。
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艺术源于生活，又高于生活。艺术活动的最终目的在于：引导人们去发现美、欣赏美、并为我们的世界创造一切美好的事物。山里红美术就是在培养学生们对美的感受，引导学生审美观的发展。每一次的课程，都会带给我们不同的收获，带来不同的震撼。孩子们的热情也越来越高了。
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虽然我是一位非专业教师，跟着晓野老师上了的山里红美术了，深深地被晓野老师给吸引了。感受晓野老师亲切的话语，感受晓野老师对艺术的热爱，感受晓野老师对孩子的关爱。一切的一切都在一点一点的影响着我，不断的改变着我，让我对生活和工作有了一个新的认识。同时让我感受到做为一名教师的幸福。
幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。就像现在带领着孩子们参加这样一个公益课程，是种幸福。
