价值与目标
*升级自我*
矛盾产生时的反应
儿童期：没法解决问题
青春期：对抗，不欢而散
成年期：有智慧处理人际关系，亲情关 系，事业能力
*幸福家庭*
人的幸福由事业和家庭组成。亲情包围包括父母，夫妻，兄弟姐妹，子女。
*教育子女*
教育4.0 独立生存能力培养，人格成长+知识增长的面积。家庭育人：培养进取精神，认识自己的性格优势、别人性格优势，如何进行互补，提升孩子情绪能力，情商，关注亲情，充满爱的亲情。
家学与普通大学的区别：源于生活，应用于生活，既有学习，又有实践。
如何在两年的学习中收获 最大的成长
*学习目标*
知道vs做到，目标不同，方法不同
*学习方式*：1.知识型学习 大脑可记忆，能 回 答出来。
2.能力型学习 做到 为目标。
能力型学习规律-掌握原理和方法，反复练习就能突破
能力型学习的特点：要花时间和精力践行，不会忘记，终身的能力。
家学是能力型学习，规律与原理提炼出来，一定要践行。99%的同学可以学会，就如我们可以掌握开车的技能而不是要成为赛车手。
游泳池模式，想象游泳池+VIP教室，教室是理论知识，分解成一个个动作技巧，游泳池是生活，学会的东西在生活中运用。
如何结伴前行
*为什么要结伴学习*
1.增加学习兴趣
2.学习轻松(相互提醒)
3.交流，帮助，辅导，每个人的体会不同
4.如何成为小组受欢迎的人 扩大社交圈子，提升交朋友的能力，传承给孩子。
宗旨：三要三不要
要进步不要止步；要结伴成长不要孤 立无援；要践行做到不要止于知道。
*如何做*
最好是四家，每人都参与，每个同学都成为主人翁。每个人做轮值组长
*组建四家学规则*
最根本 相互信任和支持
地域和孩子年龄是补充条件
*已建立四家学*
取组名
登记组员信息
修改名片 学号- 组名 -真实姓名
学习内容
视频 直播课程 践行作业
1.视频新课：提醒，规则：几天内学完，交流心得，看完视频有什么感受，收获，经历有什么体验。线上或互联网交流。
2.直播课程 强烈要求直播及时听课，不爬楼梯，特殊情况第2天听。
3.践行作业 篇幅长短没要求，这周发生了什么事，学习方法哪些用上，结果怎样，有无效果都记录。
轮值组长：组织和提醒。
