学经日期：2017年8月23日 星期四 遭遇大台风“天鸽”
宝贝年龄：9周岁8个月和7个月22天
学经周期：5年
学经人员：三宝妈，小宝
听经学经方法：177累积法
学经内容：小宝听经：《易经》讼卦第六至比卦第八，《黄帝内经.素问》上古天真论篇第一（2），《诗经.国风》（3），《孙子兵法》谋攻篇第三，《孝经》第十二至第十八章，《老子》第三十一至第四十章，《金刚经》第三节。
【悦心日记】累积的力量
今早的早课是玉珍老师参加第38届指导师培训会的心得分享，包场的她，收获满满。5点半开始分享，讲到6点半，一直滔滔不绝，感悟深刻。早课快要结束时，还不过瘾，告诉我们，她那里还有很多宝贝，还想包讲一场，继续为大家分享收获。收获何其大，可想而知。
今天给我感触最深的是，玉珍老师分享到，出国五年的赖思佳宝贝，也就是育心经典的大经典宝贝，正好在国外实习完回到深圳，利用休息时间过来看望来参加培训的家人们。已经长时间没有诵读经典的大宝贝佳佳，竟然可以在没有任何准备的情况下，经受住赖老师的抽查考验，随时将要抽考的经典内容背诵出来，现场的家人们简直大呼——累积法实在是太神奇了！难怪赖老师会说，累积法是自然成功的一套学习法。不参与不知道，不实践不知道，当你真正的参与进来，坚持累积后，你不得不相信，不得不赞叹。佳佳出国学习有五年时间了，这期间一直忙于自己的学业，对经典的诵读是相对少了，但是却依然能将小时候熟记于心的经典内容脱口而出，这是为什么？累积之义大矣哉！
佳佳是从5岁半开始学习经典的，当时赖老师抱抱试试看的态度，用自己学生时代的学习法让佳佳学习经典，每天学习几样经典，每样经典学习一小段。当时买的经典教材，录音不方便使用，就自己把音频分段，一段十分钟的样子与孩子一起学习。就这样，在坚持一段时间后，佳佳竟然在幼儿园时代的一次经典背诵中把台下的老师都考怕了，因为她背诵经典背得都停不下来了。老师最后在台下直接说，你可以下来了，不用背诵了。意思就是第一名非你莫属了。同时也让老师们惊呆了，这孩子是哪来的本事，可以背诵那么经典？后来电视台的工作人员采访了赖老师，才知道原来佳佳一直在使用的学习方法就是我们现在在用的累积法，只不过是当时未成型罢了。每天三样内容，每样内容读十分钟，同样的经典，坚持读7天，正是这样简单的方法，每天循环往复，在孩子的记忆黄金白银期（0-6岁）里，让孩子去反复练习，孩子的记忆力是完全被开发了。累积的力量实在是强大了。
每个孩子，刚出生时，都是一张纯白纸，父母给他输入什么，他就全盘吸收。如果我们在孩子的记忆黄金期给予孩子输入的是电视广告，输入的是麻将声，那孩子记住的将会是广告词与麻将声；如果我们给孩子输入的是高能量的经典，那孩子记下的就会是智慧结晶。赖老师当时在佳佳记忆力黄金期给孩子背诵的高能量的智慧结晶，孩子在系统背诵经典的同时，也经受了古人的智慧洗礼，每天在诵读的过程中，就像是在与智慧古人在交流，如何制定自己的人生观，价值观等等，这些观念都慢慢地在孩子的心中树立起来，同时也给到人生的指引，该如何为人处理，如何规划自己的人生，不知不觉中，孩子心中就有一股正义感，民族感，变得更自信，自强，自立。
累积法在佳佳身上成功实践之后，赖老师并没有从此把它藏起来，正好相反，赖老师开始总结这套学习方法，也就是我们现在的累积法，也可以称之为137系统学习法，并免费公布于世，让大家都能用来学习。不管是孩子，还是大人，不管是在学业，还是在工作中，都能运用到，非常地了不起，大爱！同时，赖老师建立家长学习平台，让我们在经典学习的过程中，有家可齐，有师可寻。平时的工作生活中，赖老师也是将经典的精神发挥到极致，慢慢地引导我们这些普通家长，如何将经典的精神慢慢化入到生活中，并从中再总结反思，并运用这些智慧来引导孩子，教育孩子。很多家长从中受益匪浅，家庭也变得越来越幸福。
就在23号，我们的大珠海，刚刚经历的一场台风——天鸽，让珠海60%以上的绿化被毁掉，很多建筑物、车辆等也被不同程度地损坏，甚至海水倒灌，给人民带来了非常大的损失。看着这些画面，实在是痛心。大呼，人类在大自然面前实在是太渺小了。但是，这次台风也非常值得我们思考，为什么这些建筑等会受到如此严重的损坏？树木为什么会被连根拔起呢？也许有人会说，风力实大是太大。是，说得对，但这是其中之一。如果，我们留意到连根拔起的树就很容易看到，它们有一个共同的特点就是，根基太浅了，根本就经受不住风雨的洗礼，更不用说是这样超强的台风了。那我们换个角度来看，假如是我们的人生遭遇这样的“台风”，我们会怎么样？没有根基的人生，与这些树木的遭遇一定会是差不多。
再看那些建筑物上摇摇欲坠的玻璃，窗户，我们会有哈想法？其实这些玻璃，在平时看来，确实很美。外看，外观整齐统一，里看光明透亮，有阳光可以透入，在里面住或办公都会感觉很舒服。但是，这样的玻璃经历风雨的时候，却完全没有抵抗力了。好看不中用啊！这让我想到，我们现代的教育状况。特别是这个暑假，我接到一位二胎妈妈，小宝8个月，大宝13岁了。遇到我们的时候，她看到我们家三个孩子竟然可以坚持在那么多人的氛围中，坚持认真学习我们的经典，特别是半岁大的小宝，淡定听经，不吵不闹的样子更是让她惊呼。同时也让她很羡慕，很激动地说要向我们学习。但当我让她了解真正的教育是要改变我们自己，从做好我们自己开始的时候，她却退缩了。于她8个大的小宝来说，现在这个阶段实在是很宝贵，孩子的黄金期啊，完全是可塑之才；于她13岁的女儿来说，也是完全可以扭转现在不爱学习，成绩不好的局面的，只要她愿意做出那么一点点改变，付出那么一点点时间与金钱。但是，在女儿来了一次再也不愿意过来后，她自己也选择放弃跟随了，给我的理由是，她一周要好几天要实女儿去学习小提琴，不方便安排时间过来。实在是太可惜，为她的两个孩子可惜，也为她自己可惜。不过，我们也不必要这样的人叹惜，因为经典告诉我们，君子以类族辨物，我们在经典传承路上，同可同之人，同“同声相应，同气相求”之人即可。这只是其中一个家长，我们眼观社会，这样的家长实在是太多，都是在给孩子找这样那样的兴趣班，补习班，让孩子和自己忙碌在兴趣、补习的路上，而从来不考虑，为什么我的孩子要去参加补习班？当我们自己有能力引导孩子，培训好孩子的生活习惯，学习习惯，作息习惯的时候，还用担心孩子的成绩不好吗？
就是这么一套简单的教材，不但成长了一个优秀的孩子，还成就了一个优秀的家长。区区几千元，就能有这么大的功效，何乐而不为呢？但是，我身边也确实有些家长，在了解到教材要几千元后，掉头就走，不给自己了解育心的机会，了解真正的教材是什么，很可惜。孰不知，正是这样的一份付出，一份的坚持，让我们的变化不日而语。也正是这样的一份坚持，让我们的人生地基越来越坚固，因为我们懂得“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”一阴一阳之谓道，人生有阴有阳，有好有坏，有顺利也有不如意的时候，明白了这样的道理，即使是我们遭遇人生的不挫折，不如意，所以，我们能及时调整自己的状态，积级面对自己的人生。这些看起来，好像不起眼，但是在关键时刻，它却给予我们最大的支撑。
虽然我们家孩子在这几年的坚持中，没有佳佳姐姐收获的那么大，也不是那么一凡风顺，也变化不大，但是我不灰心，因为我知道，孩子没有佳佳优秀，是因为我自己还没有学习到位，佳佳优秀，是因为她有一对优秀的父母，所以，我更应该把目标放在自己身上，成长自己，优秀自己，相信自己优秀了，孩子自然也会跟上来的。有优秀的父母，才会有优秀的孩子。所以，当我们在生活中看到孩子有缺点，或者表现不太让自己满意时，一定要记得去反思，是不是自己哪方面做得不好，才让孩子无形中模仿了，在反思中成长。同时也要相信经典的力量，孩子现在是在累积的阶段，是一个“屯”的过程，坚持无为而为的学习，相信我们坚持下去，一定会有所成就的。
在学习经典的道路上，关键是在用，不用太多，能将经典的一两点运用到我们的生活，用到极致，会更有收获，因为这些都是我们当时对经典的感悟，也就是我们自己从经典中感悟出来的，会记忆更深，也会更深刻。记得有一次，忘了跟孩子交流什么了，孩子就顺口溜出一句经典：“君子以顺德，积小以高大。”别看他平时好像背诵不了干什么经典，但是关键时刻，他就能脱口而出，并且是结合生活中他的体验，有感而发，脱口而出，这就是我们说的应用于生活吧。
孩子就是祖国的花朵，不同的花，有不同的花期，而孩子也是一样，有他不同的成长历程，我们就做好自己该做的，静待花开吧。
