今天我们跟岗学习的第一个学校是青岛国科大附属实验学校，来到这个学校给我的第一感觉是科技氛围特别浓。走进教学楼，右手边是梦想村，张贴的都是学生们的科技画作，右手边梦想空间，一位孩子正在弹着钢琴，看到此景我觉得这个学校特别注重学生的参与。
接下来是行政例会，会议由本周的值周校长来主持，会议的主题是“教育爱无痕 润物细无声”，会议首先回顾了第九周的工作；然后由学生发展中心、教师发展中心、学术与师德委员会、校务中心、家委会负责人进行工作复盘；接着进行本周工作计划展示和“金点子”头脑风暴；最后由李校长进行会议总结，李校长对前面几个环节出现的一些问题以及需要解决的方案给出了建设性的意见，可以看出李全慧校长是一位干练的校长。
参加完行政例会，我们听了一节英语公开课。这节英语课是二年级学生的英语课，但是孩子们的课堂表现以及口语表达让我吃惊。听李校长说，孩子们是从一年级就开始学英语的，所以相对来说，孩子们的英语基础比较好。本次上公开课的英语老师刚上班半年，但是展现出的业务能力却非常的高，包括课堂设计、学生互动等环节，整节课上的非常扎实。
在接下来的升国旗仪式中，最让我震撼的是学生们把弟子规的部分内容演成情景剧，然后内化成学生能够听得懂的语言，引导孩子们养成好的习惯。我觉得这一点值得我们借鉴和学习。本周升国旗的班级是二年级二班，孩子们的主持和演讲相当精彩。国科大附属实验学校注重孩子们的参与，更注重家长的参与，这是一个开门办学的学校。李校长的教育理念值得我们来学习每位校长学习。这是一个新学校，它在2020年建校，虽然建校刚刚三年，但是已见成效。
今天下午首先是评课环节。由上课的英语老师进行教学思路的讲解以及反思。然后有英语组的组内成员进行点评，最后李校长对整个评课环节进行总结。李校长从本节课的教学目标出发进行点评，具有针对性我们在教学中设计的每一个环节都是为了达成教学目标服务的。学生最终要知道他们学知识是为了什么，所以我们应该给学生创造一个真实的学习情境。评课环节结束之后李校长给我们做了一个专题报告主题是提升课程领导力，李校长提到课程是一个学校的产品以及学历案设计的一个流程，听完报告受益匪浅。
接下来在学校工作开展中，我想把上面学到的三点用到自己的工作中去。第一点是把经典文化演绎成学生们能够理解的情景剧，让学生们自觉的去遵守。我校计划把党史100问拍成小视频，让学生们学习。第二点，在工作中多让学生参与进来，我们不但要每周在工作总结时，由值周校长发现问题，而且每周可以选一名学生代表学生发言，然后各科室针对学生提出的意见和建议进行针对性的解决。第三点，每月评选师德月标兵，这样可以激发老师的积极性。正像我们交流中李全慧校长所说的：参与了本身就是一个提升的过程。其实我们学校管理是这样，我们在班级上课的时候也应该注重让每个学生参与到课堂中来。
