教育写作是教师专业成长途径之一，近年来，教育写作被越来越多的中小学教师引起重视，也激励着不少教师加入到教育写作成长这条路上来，他们砥砺前行，持续写作，涌现出了一批又一批因为教育写作，而加速个人专业成长的青年教师。

但大多数教师很迷茫，找不到写作方向，更不懂写作方法，还在苦苦寻找指导教育写作方面的专业书籍，有的还在研究有关教育写作理论方面的专著，每每遇到身边的教师在向我索取教育写作著作清单时，我也在发愁，因为探讨教育写作实践和理论的著述太少，尤其由一线教师著书立说的更少。而提供给他们的书单，他们并不满意，达不到想要的结果。

于是，我在2021年2月17日就萌生了写一本有助于教师写作成长方面的书籍，为了证实教育写作的实践性和可行性，恰好我组建一线教师正在践行教育写作，打磨教师写作成长7课的直播课程，受洛阳市伊川教育局的段股长邀请在“睿师讲堂”做了开播《开篇-改变从写作开始，每位教师都是教育写作者》，没想到，开播当天就爆棚了，超出我的意料，有3097人收看直播，有1.16W的点赞。后来我们就推出了“教师写作成长7天7课”系列直播课程。

为了打磨好教育写作课程，我沉潜下来，践行日更写作，向专业老师学习，研读有关教育写作的理论著作，花了588天的时间在007不写就出局平台写下了100W的文字，做到一年顶三年，甚至一年顶十年，在1年时间写下的文字比前20年写的还多。

同时我也向精进写作方向努力，写下4本书的手稿，即将出版的《教师写作成长7天7课-如何成为一名教育写作高手》就是其中一本，另外还有《名师写作成长故事》、《教师写作成长100问》、《365教师精进写作成长手账》，这4本书几乎可以解决教师教育写作可能遇到的所有问题与困惑。

当你还没有写出来时，没有人相信你能行，为了让读者看到我践行的成果，我只能把出书的日程提上来了，在出版这本书之后，我会陆续将其他3本也公开出版，希望能够帮助更多老师，从我的文字里找到温暖与光亮。

其实在这过程中，还得感谢一直给予我支持与鼓励的贵人们，是他们的赋能，让我倍感荣幸，同时也激励着我精耕细作，不敢丝毫疏忽懈怠。

当我在写《名师写作成长故事》之“中国苏霍姆林斯基式的女教师-李迪”时，还非常荣幸深度链接李迪老师本人，她在微信上说“我觉得您在做一件很大的事业，我们一起努力”，让我深深感动，感恩！感谢她的鼓励和肯定，让我从此能量满满，李老师是全国十佳德育班主任，有了像她这样的能量级名师加持，让我更加笃定，立志推动教师全民写作这件事是非常有意义的。

2022年8月12日，我又受全国中小学教师继续教育网的张强主任邀请，到贵阳做了“国培计划”专题讲座《互联网+教育专业写作与表达能力提升》，得到听课教师的一致好评，并影响了部分教师加入到教育写作之路。

写作，为了遇见更好的自己，没错，每位教师都是教育践行者和写作者。因为我们教师的写作素材是最丰富的，最鲜活的，每天深入教育第一线，身边都是鲜活的教育素材，我们要善于洞察各种教育现象，提炼教育思想，形成自己的教育主张，而这一切，只需要做一件事，那就是用笔记录教育所见所闻，所思所悟，让教育之甘泉从我们的笔尖流淌出来，惊艳世界，温暖岁月。这正是我写这本书的初衷！

通过《教师写作成长7天7课-如何成为一名教育写作高手》，帮助中小学教师构建系统的写作认知和方法，我将在本书中以7个篇章“导读+例文+点评指导+践行作业”的方式，做到有案例，有方法，有思想，有行动，注重方法论，力求打通中小学教师教育写作的“任督二脉”，促成中小学教师多维度，多侧面地表达自己的教育教学实践。

从教育随笔、教育叙事、教学（育）案例、教（学）育反思、教育评论、教材解读、教育故事等教育类文体，全面阐述教育写作的可行性，教给方法与技巧，让读者教师们能在短期内掌握教育写作的技法并能付诸践行写作，真学真练，真写实干，用文字把教育生活写成书。

本书目前已跟出版机构签约，预计明年国庆节出版上市，欢迎各位教育写作者关注！以文会友，友谊长存！

【我是韦成继，007全民写作大使（编号062），“教师写作成长@实战派”发起人，立志推动全民写作，通过写作影响更多中小学教师获得成长和改变，您可以在评论区留下自己的疑问或观点，与作者和其他读者共同交流，也欢迎原文转发给更多身边的伙伴一起学习，共同成长】