1.
作为家长或者老师，我们都希望能教育好自己的孩子和学生。然而，结果不但和我们原来想象中的不一致，孩子的表现反而越来越差呢？
我的好朋友小许，她是一名名幼儿园老师。在学校，老师们都羡慕她在班里教学的态度和气氛。
小许在前面讲课时，每个学生似乎都会静静的坐下来认真得听她讲课，并且每次只要有作业，他们也都会一一完成好，然后按时交上来。
因此，凡是小许负责的班，她的学生在每个学期似乎总会排第一位。看到亲手教的每个孩子能进步，作为老师，应该没有任何事比这点能感到自豪和喜悦。
可惜，虽然小许教的学生一个个都能变得有模有样，她的女儿却完全相反。每天晚上，她的女儿只顾着玩游戏，喜欢大吵大闹，老要求小许陪她玩。
那天下午，看到她们愁苦脸的坐在闯边，于是我一步步的走过去。因为我知道她八成因为是她女儿操心，所以我也露出微笑，跟她打一声招呼。
我们随随便便聊了一阵儿后，我大胆得问她：“你希望你女儿以后变成什么样的人？”。
小许感慨的回答：“我希望她能和我一样，做一个优秀的老师”。
听完后，我静静的站在她旁边，试探给她鼓励。过了一阵后，我正打算拿起包回家时，看到她女儿在办公室门外偷偷得等着小许。
然而，我并没有告诉小许，反而我随即走向门外，轻轻拉着她的女儿到我身边，并问起她：“你怎么一人站在门外呢？”。
她女儿轻柔的说：“我不想吵到妈妈”。
我严肃的说：“你知不知道你妈在操心你，你怎么都不听话，好好学习呢”。
她女儿委屈的说：“我并不是不想听话，只是想妈妈多陪陪和关心我”。
“哼”，她叹了一口气，然后接着说：“只要我一认真学习，妈妈就会回到她房间，继续忙她的事情。可只要我一闹，并令她生气，但她依然在我身边”。
听完小许女儿的倾述，才意识到她的内心并没有像她年纪，反而已算一个很成熟和懂事的女孩子。
看到小许母子两的模样，我意识到一个道理，教育自己孩子和学生的方法侧不同，因为想要教育好自己的孩子，你首要满足了解他们内心的需求。
2.
作者亚米契斯的这本书《爱的教育》，出版于1886年，100多年来一直畅销全世界的一本书，告诉我们关于教育的精髓。
在这本书里，它讲到如何转换你的爱心在不同的关系中使用到极致，让对方在你的教育里感受到你对他们的关心和疼爱。
比如你是一位教师，同时也是一个妈妈，教育的方法会有所不同。在学校时，你也许能以各种的惩罚教乖一位坏孩子，但若用同样的方法面对自己孩子，结果可能适得其反。
作为孩子，他们都非常渴望母爱，其实他们并不像父母想象中的他们，他们也很聪明，懂事，想要学习。
只不过他们明白如果他们已经做好这一点，你也许不会像以前以前一样，多为他们费心思和操心了，可恰恰这点是我们孩子所想要的小小私心。
所谓爱的教育，就是当孩子犯错的时候，你如何即让他们纠正错误的同时，又能感受到你的关爱，避免产生逆反心理。
3.
站在成年人的角度思考，我们一般都会认为教育是单向的，即父母和老师教育孩子，总觉得自己所讲的，和给予他们的东西是最好的东西。
这个观点虽然看起来看不出有任何毛病，总感觉我们出发点是好的，但我们往往都忽略了我们孩子内心所感受。
不少父母包括我自己，有时候希望能把自己未完成的梦想寄托给自己孩子。因此，只要他们肯付出努力，我们习惯买任何东西作为奖励。
可他们往往需要的并不是物质上的满足，而是内心上的陪伴，只是有时候你也许自己没意识到。
这本书值得你花时间静下来看，让你更了解孩子们所想要的东西。他们也希望自己能进步，能你为他们感到自豪，但他们希望你的陪伴。
父母是孩子最好的老师，有什么样的父母就有什么样的孩子。只要懂得如何传递你的爱，你的孩子也能像你一样优秀。
