木然的眼神
当我作为语文教师走进这个从高二开始组建的单招班时，我看到的是一双双对知识渴求的目光，除了那一双木然的眼神。这木然,我无法完全用语言给予表达，似乎是鲁迅笔下祥林嫂的眼神，又或是丢失了魂儿一般，我的不安感渐渐浮上心头。待课后与班主任的交流，才知道她竟然考上过南通中学，一个进入了南通中学的学生居然沦落到此？我有些骇然，但是我从她如今的这种表现便不免为其父母心痛又心生敬意。九年的辛劳成就了父母的期盼，这是多么的幸福，然而现实总是这样的残忍，在他们该收到赞赏的时候却发现了女儿的异样，难道这是凄美？一定要将美好的东西打碎了给人看才叫美？惋惜之余，我又心生景仰，父母觉察到女儿的异样后，没有选择“教育”，没有选择“等待”，而是“冒天下之大不韪”让女儿转入了学习压力没有那么大的职业中学，这么大的落差，我能想像到父母做决定时的不甘与决然。从那一刻起，我便开展关注着她。
减压的生活
听说她是高一上学期快结束时转入我校学习烹饪的，那时的她比现在的状况更糟，虽然已不可亲见，但是我可以想像当时的样子，那一定是个双目失神的女孩子了吧。我姑且不去论说“普教”的优劣，也不去评说孩子的心理承受能力如何，但是我想这样一个“问题”女孩的出现必然成为班主任的“恶梦”，在高考的重压之下，她会走往何方虽不可妄语，但是似乎也不是那么难测。既来之，则安之！还她一个正常的生活吧。因为她学习基础好，学习能力也不错，只是对学习有莫大的恐惧，所以，我们在谈及如何对她进行帮助的时候都非常默契地选择了包容她的异常行为，不对她提及任何涉及她努力学习的要求，只可以适当提示她如何选择学习方法。她是一个热爱生活的女孩子，较其他孩子有独立的思考空间。从她的QQ空间，我总能看到各式的美食，“吃遍天下美食”是她的座右铭，我原以为这只是一个未成年的孩子对生活美好的追求与向往，然而，从不断发出的日志，我知道我低估了她的决心，本该利用节假日复习点什么的她竟然跑到了北京、扬州、成都……竟然都是为了吃！我也终于理解了为什么她当初“欣然”来到我校学习烹饪了。每一个热爱生活的人，都是非常注重自己的形象吧，作为一个十几岁的女孩子更是如此。她爱美，爱将美表现出来，印象中没有穿长裤的习惯，裙子是她的标配，夏天自不必说，即使在深秋，她也一定要穿上露出小腿的裙子，看得人有点哆嗦，而冬天仅是加上一条打底裤，依旧是裙装！这或许又是一种坚持。
收获的快乐
这一年，她无忧无虑地过活着，我们欣喜地发现她融入了班集体，有了自己的一圈朋友，可以如其他同学一样嘻哈，她似乎找回了失去了许久的自己。“心理”的逆转让我们长久悬挂的心终于可以放下了，即使只是达到这一点，我想我们的教育也是成功的，因为我们找回了一个“迷途”的孩子。这一年，我们没有和她提及学习，却时时在关注着她的学习。她是我们“看重”的学生，是给我们希望的学生，我们的目标是将她“送”进扬州大学！这一年，看到她节假日游走各地品尝美食，我们叹时光的流逝，只能戏言“再这么吃，至少胖十斤”；这一年，看到她尚没有从迷途返回，我们忧岁月短暂，留给我们的时间并不多；这一年，看到她的成绩稍有下滑，我们心急如焚，如何才能实现目标。
高三的氛围似乎变得有些不同，同学们在私聊自己想去的大学。一直徘徊在学习大门之外的她竟然在某天中午来找我了解她在全市的排名、单招录取率以及大学的录取分数线等信息，这让我很是意。而后，我又听说她在家对父母说她一定要考入扬大，还在我那句“再这么吃，至少胖十斤”的留言下回复“这十斤，我把它用到学习上”。于是，我看到了一位少年的崛起：她开始利用专业操作课、中午及放学后的时间勤练技能，她开始向任课老师求教解题方法，她开始全面地系统地进行复习……
三年前种下一颗种子，在四月接受洗礼，五月收获到沉甸的果实。2016年9月，她带着我们的祝福如愿走进了扬州大学。
