那天，去接儿子下课，有个小朋友在那里发脾气。也不说话，就呜呜地哭，使劲地跺脚还有些不是特别大声的尖叫。他妈妈始终很有耐心地问：“到底怎么回事，你得说出来，告诉我，我才能帮你解决啊！”他也不说，越问越闹，到后来干脆在地上打起滚来。如果不是知道他会说话，我一定会认为这是个哑巴孩子。
后来，一个小女孩说：“他就是没抢答上问题。”老师于是就就说：“下次再抢答的时候，你快点举手，勇敢地把你的想法说出来就好。”可男孩还是在那里嚎。
眼见妈妈就要生气了，老师突然说：“哎，上课的10分阅读币我给你了吗？”男孩突然停住了哭声，老师接着从口袋里拿出了一个10分的阅读币递给了男孩。男孩接了过来，不再哭也不再闹了。
男孩和妈妈走的时候，我们正好一起走，儿子看到他拿了两个10分的阅读币，还和他：“你怎么有2张10分的啊！”
我赶紧抓着儿子上一边了。
有很多快6岁的孩子，一着急说不好，但像他这种一个字不说的真得是少见。不知道他这次死活不说话的原因是不是因为他太着急了而一下子说不出来了？还是觉得这个原因太丢人了没法说出口？还是这个孩子平时遇到问题是时候也是这样让家长去猜的？老师这个方法倒是维护了他的面子又解决了他大哭大闹的情绪，只是不知道，如果妈妈回家后不再好好地和孩子谈谈今天地问题，他以后是不是会认为只要大哭大闹就会有糖吃？
孩子说话的问题到底是遗传性的，还是家庭环境造成的，不可而知。但愿这个一急就不能好好表达自己的孩子上学后周围的同学都是有教养的同学。
因为对他的家庭不熟悉，不便对人家妄下结论，所以孩子说话
