1212张晓霞Bonnie
今天是总结，一转眼21天就要过去。我们家的糊涂先生意见很大又不敢问啊，快憋坏了！特别是最后这几天，天天对着手机写啊写啊，我每次的方案都写好再重看修改好多次。想到好的点子自己就忍不住笑。糊涂先生今天终于还是问了，你整天都在干啥呀？打卡呀！注意休息！别老看手机！为什么打卡？我喜欢！！！
必须说刚开始我是有些抵触这种打卡Show，我要做不一定非得给大家看。我也不想搞实践。现在我是被打脸了。实践确实是检验真知的唯一标准。三天的实践不停的打磨方案还有临场的发挥，我感觉自己换了个人，年轻的活力又回来了。这是真被Lily鸡血了吗？
这熟悉的感觉在哪儿？那是培训考试的下午。我接过要讲的绘本。匆匆翻过，看到最后一页吸了口凉气。耶稣！天哪，是要讲耶稣诞生的故事，宗教题材这咋讲啊？
考虑了一下决定从分享这条线入手。因为故事讲的是耶稣诞生的牛棚在寒冷的冬夜接纳了小猫小狗小老鼠还接纳了玛丽亚毛驴和耶稣。非常温暖的故事。包容，平安，分享，大爱这些就是故事的主旨。那就从分享空间这个点入手吧。没有可以借用的道具，也不能把个宗教故事演绎得不严肃。就这么直接讲吧。中间加上一些听众互动。因为时间很短想到这个点就扎进去思考怎么在故事中穿插爱的主线。
演绎完成后老师们给了意见，Lily说建议加上silent night的音乐。哦！我脑子好笨！！！怎么没想到。只想到圣诞节都是欢快吵闹的音乐和主题不合适。Rebecca和飞也给了很中肯的意见。认识到自己的不足心里很高兴呢，还突然有种茅塞顿开的感觉。
还有同学们的演绎，真的一个比一个精彩，看的时候我自己脑子里也火花四射有很多想法。特别后来看Varen的演绎，我居然不顾礼貌就说出了自己的观点。在这要跟Varen郑重道歉，你的演绎真的非常精彩！最后也证明你是实至名归的！因为之前没看过绘本感觉演绎的时候直接入主题很容易让没有基础的孩子不知道rain fish从哪儿来的。所以应该在开始的时候做简短说明，因为下雨所以我们不能出门那我们就来找些材料做些小鱼吧！让我们把这些小鱼叫Rain fish这样可能小朋友更能接受。我一说出就发现飞在用眼神告诉我她和我的想法惊人的一致。那种认同的感觉真的是太美妙了！
我感觉我是病了，原来看绘本可能会留意是否有趣？可能还有是否美？情节是如何安排的？现在看到绘本就像看到金子，字里行间小角落到处都是可发现的美和有趣。这一病就又买了不少绘本，看到别人推荐的就想入手。这病不轻，得治！也不知道哪里有解药？我还想问是不是参加培训的同学们都这样？
本来已经提前写完总结了，这段是早上6点醒来加的。看了Lily的推文特别感慨。阅读是什么？我们希望阅读带给我们什么呢？可能我们选择英文绘本的初衷都是从语言出发，希望孩子能多一些纯英文的浸染。经过实践我才感悟，引导孩子阅读的过程，也是我们自己思索和成长的过程，我们去深挖绘本里那些闪光的东西，思索和发现的这些东西的方法也必然在给孩子讲解和互动的过程中潜移默化的影响孩子。让孩子们学会思考。这个思考不仅是语言的逻辑的影响更是对人生对所有事的思辨方法的影响。这才是给孩子最大的财富。
这就是21天的小旅程带给我的，想感谢的人太多，特别是Ada！我们还会一起走下一个旅程对吗？@ada
