周六，午后，阳光有暖意。游戏的孩子，聊天的家长，一群人，齐聚消防大队门口，我们在路上之走进消防队参观活动如期举行。

      在这个冬已渐渐走向纵深的日子里，二年级2班家长委员会的热忱服务如这冬日的暖阳，温暖着在场每一个孩子和家长的心。

      一如之前的约定，一路走来，我们不忘初心，依旧坚持在路上。

    自从上次《古城环保行》活动结束之后，家委会的几位得力干将加班加点，不辞辛劳，在景泰全咨询的大力支持下，完成了对之前活动的视频剪辑和文字录制工作。最终以纪录片的形式呈现在各位家长的面前，清晰的记得那一刻无法言语的感动和震撼。 偌大的教室六十余位家长，安安静静的，没有一丁点儿杂音，所有人在随着纪录片的播放，重温和孩子们在一起的 点点滴滴。

      “你会感动谁，谁又会感动你！”其实，在被大班额教学任务和教育重任压得喘不过气的时候，作为老师，时常会因为少部分孩子的诸多问题而忽略大部分孩子，因为在 老师眼中他们是听话的、是懂事的。当然，这也是因为所有孩子在 老师眼里，都是不可或缺的一份子。

        与老师的不能完全“一视同仁”相比，每一位家委会成员对待工作的那份认真与执着，一次次感动着我。

        每每处于一种懈怠和无序的状态时，每每面对一些让人无法接受的现象或状况时，每每看到那些调皮无处下手教育的 孩子，想想家委会成员对于所有孩子和家长的付出，总会告诉自己办法总比困难多，也努力调整不佳的心理状态，想方设法面对或解决问题。

      他们对这份公益事业的敬业一如他们对待工作的执着。为了让后续的活动开展得更有意义，几位家委会班子成员，利用休息时间，聚在一起，出谋划策，商议讨论，最终确定了以“请进来、走出去”的形式开展相关系列活动，以此来拓宽孩子们视野，同时激发他们对外部世界好奇与探索的欲望，把学习的外延延伸至社会、生活各个方面。

        这次的主题围绕“消防”展开。活动共分两部分。

        第一部分，以“请进来”的形式，于11月30日下午在学校的多功能大厅，邀请消防警官为全体孩子和家长做了有关消防知识讲座 。近50分钟的讲座，消防叔叔根据孩子们的年龄特征，图文并茂，用浅显易懂的语言从火的用途、火的危害、校园防火、遇险自救、逃生等多个方面进行了讲解，孩子们或坐或立，时而惊呼、时而皱眉，时而争先恐后回答叔叔的提问，时而摇头等待进一步的解答。而在座的家长们也是用自己最好的状态，实实在在陪着孩子们重新做了一回学生，期待，在陪伴孩子的路上他们能和孩子一起成长一起收获。

          第二部分则是以“走出去”的形式，走进消防大队的营地，实地感受军营的风采。

          因为之前的接洽，一切都很有序。

          当几辆消防车真实的停在我们面前时，孩子们一下子惊呼起来。

          消防警官首先向我们演示了消防救火（水罐车）的全过程。随着消防叔叔拉下钢梯，迈上车顶的那一刻起，孩子们的眼球被紧紧吸引。车子的自动升高，上面的喷水装置在消防员的操作下，渐渐升高，随着水管里喷出的柱状的水花一瞬间变为雾状的水花在我们眼前的平地上喷洒开来，孩子们的惊呼也是一声接一声，那一刻他们真的是被惊到了，我想，他们充满幻想的小脑瓜里一定是被太多为什么充斥，尽管在后续的提问中好多孩子没有举起小手，但那一刻一定有一把小小的钥匙再一次打开了他对外界事物无限好奇之锁。当消防叔叔用心解答一些小朋友的问题时，他们的眼神里充满无限期待。

        书本以外的万千精彩，需要他们 用心去发现和体验。

      后来，消防叔叔还介绍了他们的”百宝箱”，孩子们对每一样物品都充满了好奇，都想看个究竟问个所以然。毕竟不是专业研究，加之孩子们还小，对于一些专业的知识他们还很陌生，只能在这种实地的观看中产生一种感性 的认识，最好的教育是不告诉他们答案时什么，而是引导他们自己去探寻为什么，这样才能真正激发他们的求知欲和探索的欲望。

        接着我们参观了他们的车库，在哪里，消防叔叔细致的介绍了他们的着装，以及出外必带的一些东西。从他们着装的质地，防火措施，到遇险可以发出求救信号的报警器，期间有十几种小物品，一一进行了细致的介绍。善于体察孩子们心境的警官叔叔，特意让两个孩子亲自穿上了 消防服，做了一回小小消防员，孩子们的高兴劲儿自不用说，以至于没有了纪律的约束感，一度失去“控制”。

          而最让孩子惊奇的是”从天而降”的 “神兵”，遇有紧急情况，不用走楼梯，直接从二楼的寝室经滑杆，到达车库，紧急出动。孩子们的惊呼声一浪高过一浪。

        参观第三个程序是消防战士的宿舍。干净整齐的寝室，如出一辙整齐划一的摆放，简单中透着军人的威严。每个人的床上，一床被子，有棱有角，典型的豆腐块，一顶军帽，在被子正前方静静安放，右边是一条腰带，俨然守护边关的志士，语言已不足以表达自己的一腔热忱。融入其中，感受到的就是军人严明的纪律和为他人无私奉献的 一种精神。床头的士兵信息栏里，除了姓名等基本信息，每个人都有的一句自喜欢的 座右铭，仔细读读，回来却忘了，唯一能记住的仍然是满满的激励与鼓舞，每一句都充满了 一种力量，一种精神，一种向上的力量，一种奉献的精神，读来容易让人满血复活。榜样的 力量是无穷的，而对于 孩子来说，最好的榜样是父母、是老师、是同伴。所以，每次看到为摄像和照相忙碌的彭爸和赵爸，就会想这两位孩子在未来的某一天回忆起自己的爸爸，会有怎样的一种感动和幸福呢。还有会长和其它家委会的成员，其实这种默默的付出 对于孩子就是一种潜移默化的 影响 。

      近一个半小时的参观学习结束，猜想，孩子们经今天的这一番学习，肯定许多人相当消防员。果不出所料，我问，长大想当消防员的举手，哗啦啦一大片，男孩子自是得意，取笑举手的女孩子，说根本就没有女消防员，而女孩子则”耿耿于怀”，为什么女孩子就不能当消防员呢？

    在一种其乐融融中，结束了本次活动。  知道，对于孩子们，真正记住的并不多，但正如读书一样，润物无声潜移默化的影响所起的作用却是不可低估的。