晚上和朋友同住，孩子们都睡去之后，我们一起追完延禧攻略，然后很自然的就聊开，因网络相遇，因孩子相识，因旅途相知，一路走来已然好几年，曾经我们一起游过北京，曾经我们一起走过普者黑，丽江，然后畅想明年暑期的安排，她温柔体贴，界限清晰，给人很舒服的感觉，看到她对孩子的温柔，是我所希望拥有的。
晚上的话题主要分为几个话题，一个是游学夏令营的事情，前年我家大宝和她家女儿一起去新加坡参加夏令营，两个孩子对此都给予很高的评价，现在回忆起来都觉得收获满满。再就是这次的微留学，第一天孩子们的整体反馈OK，但是去过新加坡的孩子对这个略有微词，不是全程都很happy 的参与，当然这是孩子的课题，我们检讨的是一上来给的东西太有营养，后面孩子的要求和标准自然就高，未必是坏事。这就是体验，这就是生活！
另外谈到阅读，这么多年，我们对孩子的亲子阅读都有坚持，用朋友的话说少说也有1000本绘本。其实现在看来我们看到自己呆在舒适区，只给孩子读绘本故事，对于父母亲来说是最容易做到的事情。从心理层面来说，我陪伴了孩子，我给孩子读了绘本，我是一个好妈妈（好爸爸）。其实也是满足了表面的一些东西，真正这帮孩子在幼升小时就会碰到一些很现实的问题，我们讨论的结论是顺应孩子的发展，如果孩子想识字了，那就让她识字，无需抗拒或者抵抗。真正的陪伴，阅读其实是需要思考和讨论的，是需要孩子们一起引入和拓展的，父母可以做的家庭教育很多很多。
从阅读的问题引申到看电视的问题，堵不如疏，制定规则，对于内容，孩子其实会获取一份能力，那就是鉴别的能力。说说我家大宝的上学期的一个情况，她跟我提出要求要买查理九世的全套书籍，我问清楚为什么想买，同学很多都在看，一个看了以后有共同语言，一个孩子有兴趣。我当然是乐意购买的，但是我跟孩子制定一个规则必须是一天一本书，孩子欣然同意。也按照约定彻底完成，在快要看完的时候，孩子问我后面可以看什么书？我推荐了哈利波特，孩子觉得很好。其实这套书我买了三年有余，一套拿回家，一本书三天五天就看完，这就是真正的兴趣所在，有兴趣就会坚持不懈，在这个过程中问是否需要买英文原版，孩子也想要，中途还收齐了第八本，还满足孩子一个愿望：要了一根魔法棒！在孩子整个阅读的过程中，父母应该给予孩子全然的支持和适当的引导，给孩子种下一些种子，然后孩子自己去经历的过程中就会收获鉴别的能力。什么样的书是好还是不好，孩子自己有比较就会收获能力，这是她自己的亲身体验，通过实践获得。
我们感叹在养育孩子的过程中，曾经走过很多弯路，但是不失为一种体验，一切都是美好的发生，曾经的不会再回来，笑对未来，更好！
