小谈姓谈，健谈的谈。但一说起自己的工作她就变得三缄其口。
这是一份耻辱的工作，用深陷泥潭而不得出来形容真是恰如其分——小谈这样认为。
不过话说回来，选择这份工作也怨不得旁人。
谁叫自己当年学习不上进，被数学扯了后腿，致使高考一败涂地呢？
谁叫报志愿时不听人劝，非要选那样一个空洞无物然并卵的专业呢？
谁叫毕了业不思进取不敢去大城市打拼呢？
凡此种种，数罪并罚，罚的小谈只好委身于此地，成天干着微笑微笑再微笑，伺候完小的伺候老的的活计。
没错，小谈干的，就是个伺候人的活儿。伺候好了，人家赏个好脸，伺候不好，人家会投诉，要被扣钱的——服务行业嘛！
现在你明白了，小谈的工作是什么了吧——别挤眉弄眼，就知道你想歪了，我说的是老师。
小谈是个小学老师。 刚入职时，学校称“每个新教师要有职业规划和职业素养，规划和素养成就情怀”，要求小谈上交一份新教师感悟。
所谓感悟，必然是有感才有悟。
小谈脑门刚钻出大学校园，屁股还没拱出来，连小学生啥样都不记得了，只知道他们是一群很可爱的小孩子，只记得“只有不会教的老师，没有教不好的孩子”的箴言，只记得自己是“人类灵魂的工程师”。
哎，记住的都是这么高大上的东西，写出来的感悟自然字字珠玑，行行热泪。那种“打着吊瓶坐着轮椅还坚持给学生上课最后昏倒讲台”的情怀喷薄欲出。
感悟交上去后，校领导微笑下达指令，小谈成了四年级二班的班主任。
初登讲台的忐忑和萌发的职业母性形成一股洪流，浪里个浪又浪里个浪的冲击着小谈的喉咙，一节课下来，虽七窍生烟，但累得其所。
但学生们却没多大反应，板上钉钉似的坐着，眼珠子瞪得溜圆，无论小谈怎么提问怎么启发都无人开金口。
大概是太紧张了吧！小孩子嘛，刚换了老师必然是不适应的。小谈边自我安慰，边在班里巡视作业完成情况。却发现几个男孩子老盯着自己。是不是作业不会做又不敢问呢？
小谈裹挟着一股热浪扑过去：“孩子，你哪里没听懂吗？”
男孩儿斜了嘴一乐：“老师，您这件衣服真透。”
还没来得及做出反应，其余几个男孩儿开始应和：“是啊老师，都看见内衣了。”
“还是肉色的，我爸说了，肉色内衣最没味儿了。”
诸位看官，你能想象出一个刚登上讲台的，满怀春风化雨情结的，觉得学生都是二十多年前那种五讲四美三热爱类型的老师，在遇到完全超乎课堂预设之外的情景时，那种一脸懵逼的表情吗？
当然，这种表情没有持续太久，下一秒，教室门口就多了仨罚站的孩子。
回想刚刚交上去的入职感悟里写到被小谈奉为圭臬的那句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”时，小谈觉得自己真应该被挂牌示众游街最后绑在历史的耻辱柱上！
下课铃扑面而来，与之同来的还有教导主任。
五十岁上下，三十年的从教生涯把这个女人的面貌浸染成一张“教师脸”。 她让几个男孩儿回班，继而扶扶眼镜，柔声细气底下压着上千年的玄冰烈焰：“小谈，具体情况我听几个孩子说了。你有什么想法？”
刚出校门的小谈不是不知道职场规则，但多少还是有点混不吝：“我不想怎么样，让他们几个道歉就行。”
“道歉……嗯……”主任很倾城的微微一笑，好像在思考什么哲学命题，“那你觉得你的衣服透不透？”
听主任这么问，小谈觉得昨天刚洗的头发痒起来了。夏天的衣服薄，多少是有些透的，但不认真看绝对注意不到内衣的颜色。 见小谈梗着脖子，主任脸上露出长者的嫣然来：“既然透，就不要怕人家说嘛！”
既然穿的少，就不要怕被强奸嘛！
此逻辑在小谈脑袋里大闹天宫，把她的大脑沟回又挖深了几寸，用意理解这些存在于教育系统的直男癌晚期们。而盯着眼前的主任，小谈很想知道人的脖子到底可以掐成多细，她很想试试看。
此事闹得很不愉快。
所谓“很不愉快” 是站在小谈的角度来说的，三个男孩子被班主任叫到办公室，和颜悦色并循循善诱了一番：“你们也不小了，不知道哪些话该说哪些话不该说吗？让老师多没面子？”
一旁坐着判作业的小谈听得眼珠子都快努出来了，这是面子的问题吗？这分明折射出一个孩子看待事物的价值观取向啊！
然而她无法插嘴，一个班里，班主任的话比天大，科任教师嘛，呵呵。
孰轻孰重，学生心中有杆秤。
小谈明显感觉到，这班的学生变本加厉起来。
一个学期之后，已经有男生慢悠悠的踱步到她身旁，声情并茂道：“老师，你岁数也不小了，怎么还没结婚生孩子，是不是眼光太高了？”
此类事情一旦没遏制，马上如雨后春笋般疯长。天真可爱的熊孩子们似乎瞧准了这些大人们拿他们没辙。
也真是没辙，学校不愿，老师便不敢。
小谈每天重复告诫自己：你就是上个班糊弄俩钱花花，认真个屁呀！ 然而人性凉薄，她还是有幸体验了。
那天放学后，班里一个特别老实的女孩儿作业没做完，被小谈留了下来。 女生基础很差，家长也不多管，因此作业总是拖泥带水。
小谈先辅导女生功课，见她很少讲话又总是低头摆弄自己的电子手表，就鼓励她多与同学交往，还问起了她父母的职业，平常是不是很忙而对她无暇顾及。
最后，女生离开学校的时间是下午五点半左右。
第二天是个周末，小谈兴致勃勃的为班里有进步的孩子挑选了礼物：这个语言文明奖呢，就给小A，他最近不总骂人了；字迹工整奖给小B，作业的字可以认得出个数了；进步奖嘛，给那个女孩儿吧，小谈喜滋滋的，仿佛看到了女孩儿得了奖之后那宛若辰星的眼睛。
星期一一早，小谈的礼物还未发到学生手中，校领导的传票已经发到了她手中。
当小谈推开校长室的门时，一股肃杀之气给了她迎头一击，在这个笑与不笑都无比尴尬的场景里，小谈呆成了一只木鸡。
还好领导张嘴了：小谈，这两位是市教委纪检司的同领导，周末教委收到一段录音，里面有你盘问学生家长职业的对话——嗯？咱们学校开会不是多次强调了吗，不要因为家长职业的高低贵贱而把学生分个三六九等，你，开会没做笔记吗？
……
校长还说了什么，小谈听得都不甚分明，只记得室内冷得凛冽的气温和空调上的数字：17°，她倒是记得，学校提倡节能，空调温度不能低于23度。
接下来的日子基本上可以用几个短语概括：关注家长职业歧视学生，念其年轻，处罚从轻，望能改过，大会检讨。 最后一条最重要：扣除本月除基本工资外的一切薪金。
当工资到账，小谈捏着五张票子穿过杂乱的菜市场，断头饭都得好好吃呢，何况九死一生得沐天恩的大赦？
她仔细挑着菜，脑袋里回荡的全是校长的话：好多家长都是咱们学校共建单位里的头头儿，咱们一个都得罪不起，所以跟学生说话要小心客气——这回家长没深究，所以我保得了你，下回丢了饭碗别怨我。
还有，那电子手表有录音功能你不知道？
小谈揉揉眼睛，却被撞了个趔趄，回头一看，原来是条“二哈”。酷似雪狼的二哈被养的油光可鉴，此时正叼了一小捆油菜扭着庞大的屁屁乐颠颠的奔主人跑去。
主人是个老太太，得意的拍了拍自家娇宠，在众人的惊羡与赞叹声中志得意满的离去了。
不知何故，二哈回头深深的望了小谈一眼。那与生俱来的冷峻面相不仅不令人生畏，反而掺杂了几丝讨巧的模样令人倍感滑稽。
二哈伸着舌头，小谈咧嘴想笑，泪珠子却掉了下来。
