期盼已久的周二读书会已经到来，这次的读书会开场依然是读纪琼谈家关于《规划—解决孩子退学问题的钥匙》案例，惠卿班长通过书中爸爸妈妈的对话分析，一步一步细腻的引导我们找到解决问题的方法，让我再次认清了不上学的孩子在家该有的样子，首先要让孩子学会承担家务，而不是让孩子做自己喜欢做的事情（比如：抽时间运动一下、打打羽毛球），重点区分哪些事情是属于承担家务该做的，其次承担家务也是需要我们父母跟孩子一起去完成，目的是增加我们跟孩子之间的情感链接。最后只要按照流程一步步推进，孩子才能朝着父母期待的方向发展，最终才能成为一个心理健康、社会功能完整的人。
娅俪老师紧接着又对本次案例进行了抽丝剥茧的深层次解析，再次觉醒了我，为什么休学的孩子始终走不进学校背后的真相是什么？父母没有真正的弄懂边界感，父母很容易从之前对孩子严厉苛刻的极端走到另一个委曲求全极力讨好的极端，时间久了只会让孩子变得越来越肆无忌惮，而父母所呈现出来的状态是越来越焦虑、不知所措。关键是我们父母没有区分开无条件的爱和无原则纵容是什么。娅俪老师为了能让我们的家庭幸福美满，运用了所学的精神分析专业知识采取游戏互动两两配对的方式先从夫妻关系入手AB互换身份让每个人都能体验到面对老公的感受。再次加深了我对夫妻关系的理解，让我明白了什么是夫妻相处最舒服的模式 能在这样高能量的读书会持续浸泡成长就感觉自己又赚了一个亿。
感恩日记：
感恩正国老师、芯芯老师的默默付出
感恩彦东老师给我提供的公益平台！
感恩娅俪老师抽丝剥茧专业的引领！
感恩惠卿班长认真、细致的指导！
感恩跟艳歌老师的再次相遇！
感恩读书会所有家人的陪伴成长！
