作为家长，当您的孩子早恋，或者偷了您的钱，又或者沉迷游戏，您如何教导？用言语说服？还是用棍棒解决？
作为老师，当您的学生上课看课外书，或者不做作业，又或者和同学打架，您又如何教导？是坐下来好好谈谈？还是一顿辱骂?
您教的方式，可以影响他们的人生，甚至，可以决定他们的命运。
一位父亲发现自己16岁的儿子早恋了，他把儿子叫到跟前。严厉斥责，和儿子吵得不可开交吗？不，他心平气和地和儿子进行了这么一段对话：
“你为什么喜欢那个女孩?”
“她是我见过最好的女孩。”
“你现在才16岁，将来还要上大学，大学之后要工作，你怎么能保证以后不会再遇到更好的女孩？”
“……”
“我给你买的诺基亚6300呢？”
“怎么突然问这个？我们现在都用iPhone，谁还用诺基亚6300?我早就把它锁在箱子里了。”
“儿子，这就叫喜新厌旧，见异思迁。以后会不会有一个iPhone女孩来取代现在的诺基亚女孩呢？”
“……”
最后，父亲语重心长地对儿子说：“每个人都会长大，会走出现在小小的生活圈，会遇见更多的人，也许那个最适合你的人仍在远方，需要长大后才能与她相识，相恋。在自己还不成熟，还没有能力承担责任时，拒绝早恋是明智之举。”
经过了这番交谈，这位16岁的儿子还会早恋吗？他不但不会早恋了，甚至，等他长大后也会以同样温和的方式去教育自己的孩子。
湖北枝江有一个学生成绩很优秀。他在一次上课时看课外书籍，老师发现后很生气，在课堂上破口大骂，使用了侮辱性的语言，下课以后这个学生就不见了。这所学校是全封闭性的，但不管怎么找也找不到这个学生。后来在学校一个很深的池塘找到其尸体，已经死了两天了。
老师的做法是为了让学生不要在课堂上读课外书，出发点是对的，但就因为其采取的方式出了问题，就白白葬送了一条鲜活的生命，酿成大祸。那么，面对这种情况，怎么做，才算是好的教导呢?看看俞敏洪的答案：
我肯定不会在课堂上说这个学生，但下课后我会把学生请到办公室。因为这个孩子在课堂上读的是世界名著，我就先送他两本世界名著。然后告诉这个学生，我知道你喜欢读世界名著，老师也喜欢读，送你两本，但是我们来商量个事好不好？你是因为懂了老师的讲课才不听而去读课外书的，但是如果我不管你，也就意味着别的学生我也不能管，这样全班都在读课外书，老师就没法当了。所以希望你上课不读课外书，下课以后再读好不好？
这样一来，这个学生还会去寻死吗？还会在课堂上读课外书吗？当然不会！与此同时，老师在学生心目中也变得更有人情味，更体贴了。因为在教导学生的时候，老师把学生当作自己的好朋友，用协商的语气与之对话，让学生自己意识到错了，而不是逼着他认错。
俞敏洪也分享了他自己的故事。高中时俞敏洪在一个由破庙改造成的中学上学，全班30多个同学，没有一个认真想过要参加高考的。大家都清楚，农村孩子想考也考不上。他后来的班主任兼外语老师被下放到了农村。这位老师原来是南京翻译局的，毕业于南京大学，英语水平算相当高的了。老师走进他们班，让全班同学参加高考。当时他说：“我要求全班同学参加高考，我知道你们考不上，但我还是要要求你们。因为当你们考完了回到农村去干活的时候，当你们干完农活，拿着锄头仰天叹息的时候，当你们看着天上白云飘过的时候，你们一定会记得，你们曾经为了改变自己的命运奋斗过一次，尽管这一次失败了。”
那时，俞敏洪就下定决心:第一我要考，第二我要考上。后来，俞敏洪如愿考上了大学，而且还是北大。要不是老师当年的鼓励，他很有可能就放弃了高考，在农村平庸地度过一生。你看，有时真的就因为一句话，改变了一个人的命运。
没有不成器的孩子，只有不会教的父母；没有学不会的学生，只有不会教的老师。当您在教育孩子，教育学生的时候，请站在他们的角度，把他们当作朋友，耐心引导、鼓励他们。用温和而坚定的态度对待他们。千万不要因为自己错用了方式，而摧残了一个祖国未来的花朵！
