聊聊班级文化
文‖张爱敏
裴素青老师在《让班级文化落地生根》一书中提到：
“班级文化是什么？是扬在脸上的自信，是长在心底的善良，是融进血液的骨气，是刻进生命的坚强。”因此，班级文化昭示班级内涵，彰显班级精神，凝聚集体力量，让班级绽放个性风采。
班级文化就是在师生共同交往、交流与融合中形成的共同思想、精神风貌和行为准则的总和,是班级的灵魂,是校园文化的基石。
首先，美化育人环境，创设物质文化氛围。例如，利用主题班会增强班级凝聚力；运用宣传栏丰富课外知识；利用会说话的墙培养学生正确的价值观。
其次，开展班级活动，铸造班魂。例如，生日课程中感受生命的魅力，学会感恩；国学课程领略传统文化的魅力，学会传承；文体活动陶冶学生情操；书法绘画培养审美意识；班际竞赛激发团结拼搏意识。
第三，班级有班名、班徽、班歌，有班级公约、共同愿景、书香文化……从而激发学生热爱同学、热爱班级、热爱学校的感情，增强班级的向心力。
2009年，接手新初一，我以“晨诵·午读·暮省”为形式，与三十一个孩子一起穿越青春岁月，孩子们的精神因诗歌而获得充分的舒展，因阅读而享有成长的愉悦!
《向着明亮那方》是“晨诵”的开启诗，其次是《欣赏自己》《面朝大海，春暖花开》《金子美玲的组诗》《弟子规》，等等。时间一天天过去，每一个黎明都在孩子们期待的目光里悄然而至。中午，当别的班还是一片喧哗时，一班的教室已是书香弥漫。小小的图书角藏书颇丰，有我自费购买的，有班级勤工俭学订购的，有同学自发捐来的。《伊索寓言》《绿野仙踪》《繁星春水》《钢铁是怎样炼成的》……。晚自习前10分钟，是“暮省”时间，倾诉一日心得，书写小组循环日记，沟通与写作相得益彰。
中考倒计时一百天的誓师大会上，“笑傲群雄，最强一班”的誓言铿锵有力，黑板上方，“一个也不落下”的班级共同愿景格外醒目!
注视着三十一双纯真的双眸，我深情地说：“同学们，还记得老师说过‘不抛弃，不放弃’吧！……如今，冲锋的号角已经吹响，‘一个也不落下’是一班人执著的梦想！我期待那一天的到来，三十一张鲜红的通知书捧在手上，我再一次用亲切的声音呼唤你们每一个人的名字。那该是多么令人向往的境界！同学们，你们愿意和老师一起抵达这美好的境界吗？”
同学们激情昂扬，班委会成员提议重新组建学习小组，文理搭配，优差结对，营造“帮、赶、超”的学习氛围。特别是班级文化，装扮“心愿树”编织希望；布置“反思壁”让失误也绽放美丽；打造“挑战墙”增强竞争超越意识。不仅温馨了教室，净化了心灵，也激励着每一位学子。
总之，班级小社会，社会大班级。班级所带给学生的影响，最终将影响整个社会。班主任要力争成为学生的人生导师，精神导师。
