这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
栗子会把复习资料的电子版整理并保存，有需要的，给栗子留言就好~~
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
《语文园地二》及第二单元复习思路
一、我爱阅读《十二月花名歌》思维导图
1.文章按照什么顺序描写了多少种花？每种花的特色是什么？
2.哪几句描述了花的数量多？
3.哪几句描述了花的颜色鲜艳？
4.哪几句描述了花的香气袭人？
5.哪几句用的是比喻的修辞手法？哪几句用的是拟人的修辞手法？
6.正月、冬月、腊月分别指的是几月？最后一句让你想起了哪一首诗？
二、基础知识
1.关于生字
①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：帆、艘、军、舰、稻、园、翠、队、铜、号、梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂、世、界、孔、雀、锦、雄、鹰、雁、丛、深、猛、灵、休、季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了、葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸
②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾、杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂、歌、写、丛、深、六、熊、猫、九、朋、友、季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦
注意以下这些字的偏旁：处、领、群、巾、壮、丛、六、写、九、友、事、归、辛、农、戴
③多音字：
必须记住：长、场、了、行、正
了解：间、空、处、会、绿、片、号、只
④同音字：丛/从、园/元/员/圆/原、戴/带
⑤形近字：写/与、深/探、朋/钥、友/发
2.关于词语
①词语表听写：花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑、杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、泡桐、白桦、云杉、翠柏、桂花、枫叶、松子、白果、写字、丛林、深处、竹林、熊猫、朋友、四季、农事、月光、辛苦、棉衣、播种、插秧、采桑、除草、割麦、打谷、积肥
②量词：
一方鱼塘、一块稻田、一座石桥
一丛翠竹、一只海鸥、一条帆船
③反义词/近义词（读熟，如果能够记住更好）
反义词：嫩—老、肥—瘦、忙—闲、早—晚、勤—懒、晴—阴、轻—重、暖—冷、归来—离去、辛苦—轻松、笑盈盈—哭啼啼、大—小，暖—寒，南—北，矮—高、壮—弱、暖—寒、守—攻、香—臭、喜—悲、新奇—平常，伙伴—对手，深—浅，朋友—敌人，保护—破坏
近义词：肥—胖、耕作—耕种、辛苦—辛劳、喜洋洋—乐滋滋、笑盈盈—笑眯眯、欢笑—欢乐、寒—冷、壮—强、像—似、新奇—新鲜，伙伴—同伴，飞翔—翱翔，不休—不停，嬉戏—玩耍，保护—保卫
④ABB/AAB类型词语（读熟）
ABB类型词语（要记住一些固定搭配）：喜洋洋、笑盈盈、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、静悄悄、香喷喷、金灿灿
AAB类型词语（要记住一些固定搭配）：粒粒香、飘飘然、团团转、晶晶亮、哈哈笑、冰冰凉、汪汪叫
⑤课文背写：
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
己所不欲，勿施于人。
与朋友交，言而有信。
不以规矩，不能成方圆。
三、知识拓展
1.“一”不是多音字，只有一个本音yī，它还拥有三个变调，那就是yí、yì、yi。变调规则如下：
一字本调是一声，
一二三前变四声，
四声前面变三声，
词语中间念轻声，
放在最后读一声。
2.了解和四季有关的成语（读熟）
春季：鸟语花香、春光明媚、百花争艳
夏季：挥汗如雨、骄阳似火、倾盆大雨
秋季：秋高气爽、丹桂飘香、果实累累
冬季：冰天雪地、天寒地冻、北风呼啸
3.可以拓展陶渊明的《归园田居》
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
4.可以拓展《24节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.量词拓展（见下表）
四、复习资料，这一单元是识字篇，所以不扩展阅读了。
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