本节课在备课时觉得涉及的环节较多（室内讲解、室外观察、室内研讨），所以分为2课时进行。
第一课时先在室内讲解，引入土壤是地球家园一种重要的资源，虽然常见，但同学们很少蹲下身体仔细观察。随后展示一些动植物图片，让学生了解生长在土壤上的动植物。最后提出如何去室外观察，并强调安全。
由于第一次执教小学二年级科学，带学生去室外观察秩序相对较乱。第一节课下课后自己的复盘如下：
1分组选好小组长后，一定要强调小组长职责，清点小组组员人数，配合老师维持纪律。
2将活动手册如何填写用ppt形式示范，并着重告诉学生如何观察，发现的动植物如何记录。
3按小组划分区域，每个小组在组长带领下在规定区域观察。
4有些学生反映没有工具，告诉学生可以借助地上的树枝或者铅笔来翻开土壤，观察土壤下面。
后面几节课，学生总体纪律良好，课堂的积极性很高，善于与同学和老师分享，反映出浓厚的探索兴趣。
