今天早晨洗漱时，我们没有一如既往地听背古诗，而是对林清玄《有情》中“花开，是来自花的力量”展开了探讨。”我先让小姑娘从理解句子入手，读懂这句话背后的含义。然后我问她：“如果，让你以这句话为主题，写一篇文章，你会怎么写呢？”对我这么突兀的问题，睡眼朦胧的女儿瞬间蒙了，半天没反应。我接着慢慢引导，她渐渐开窍，有了立意作文的初始概念，我再让她看了几篇有立意的文章，短短的15分钟，却用到了极致，轻松又有收获。
有人说，孩子想写什么就写什么，不用学什么写作方法，这样容易写套路作文。对于此我想说：“不掌握写作方法，你怎么在众多选材中筛选出黄金素材？你怎么把这七零八落凑成完整的文章？是靠你思如泉涌的灵感吗？还是如名作家每天坚持写5000字？”如果都不能，那就只能如凡人一样，一步一个脚印，踏踏实实地从基础学起，只有掌握了这些方法，并灵活运用，你才能驾驭任何题材的文章，毕竟天才是少数。当然，我这样的观点也不是绝对的，适合自己的才是最好的。
生活中，只要我们用心观察，用心留意，处处都可以找到含有立意的素材。记得有一次，女儿做数学试题，整张下来分数不理想。我猜也许是因为在家自测，她不够重视？也许是因为懒惰，不仔细思考？原因我没有去追究，也没有怒骂，我很平静地说：“放下手中的事，我们出门去转转！”女儿听了，疑惑地望着我，一脸不信。我给了一个肯定的目光，牵起她的小手下楼了。到了楼下，我说：“我们来做一个游戏—单双脚比赛，你单脚，我双脚。”女儿不知有诈，兴致盎然，结果大家肯定猜到了，不管她怎么努力跳，是永远超不过我的。而后我们又交换，我单脚，她双脚，勿庸置疑她赢了。游戏结束我问她：“单脚跳、双脚跳哪种轻松？为什么总是双脚跳赢？”女儿噼里啪啦说着原因，小脸闪着兴奋，说完之后一征。看着她呆呆的样子，我知道她体会到了游戏背后的立意。
孩子是白纸，初期是需要人指引的。上班路上出现的思绪，我仓促地记录了下来，以免时间久了，画面感就不强了。今后的每天都与女儿讨论一个热点话题，讨论一下那些写得好的结尾，只有日积月累才能达到质变。
