我是大胃鱼，我想做想做互联网+教育的创业。
为了让梦想更好地着陆，我需要大量的教育数据来支持我的想法。
正如前两篇文章所分析，一个家教平台包括三方参与：学员方，教员方和平台方。细分下来学员方仍可以划分为：小学和初中生以及他们的家长。虽然二者同为买方且购买的最终目的相同，但是在解决方式和心理上相差甚远。详细的讨论留在明天，今天主要研究卖方市场——大学生家教市场。
谈起大学生家教，我便回忆起了自己的青葱岁月。在大学的时候我也做过兼职，我也有过月收入800元的时候（那时八百元就很值得炫耀了）。一个是在DIY面包店教小朋友烘焙，另一个是在教烘焙的时候，一个学生家长让我给他家小朋友做的家教。因为我本身很喜欢小朋友，所以无论是教烘焙还是教学习，我都乐在其中。但是，两份兼职都没有超过两个月。一是因为在面包店教烘焙需要占据周末两整天的时间，导致我周末非常辛苦也不能参加社交活动。二是做家教通常在晚上，刚上大学的时候各种班会和讲座经常让我和学生爽约，所以后来便放弃了。
最后没有将兼职发扬光大最主要的问题就出现在了时间上（再一个原因是我太懒惰了）。我的许多同学也做过家教，开始的最主要原因都是因为能挣钱，让自己的生活更宽裕一点，而且每个人都有一颗想独立的心。放弃的主要原因就是时间和地点，当然也有人一直坚持到毕业。
对于当代大学生而言，情况是怎样呢？我通过查找资料（来源互联网资讯和论文）得出了以下结论：
1. 大学生兼职现状
首先要澄清一个概念，兼职和实习是不同的，在本文中认为“实习”是指与专业相关的，对之后找工作有帮助的。而兼职则范围更广，上到自主创业，下到卖报洗碗都可以涵盖在内。
根据互联网数据以及论文显示，有65%左右的学生认为兼职很有必要，有超过90%的学生有兼职意向。在有兼职经历的75%的学生中，各年级占比如下图所示：
大一大二的参与比例对于大三大四来说有压倒性的优势。大一大二的课业压力较小，而且初入社会大门，同学们对外面的世界充满了好奇心需要一些兼职工作来增强对社会的了解以及增加自己的阅历。而到了大三大四，课业和就业压力较大，同学们需要的是一些实习机会，能帮助他们更好的在社会中立足。
有多少大学生选择兼职做家教
做过家教的大学生占总数的23.2%，想做家教却找不到的占据53%的比例，由此可见，北京地区大学生家教市场处于“买方市场”。
大学生兼职的主要目的
在针对兼职的调查报告《大学生兼职情况调查及其分析——以北京中医药大学为例》中显示：有49.24%的同学兼职的目的是挣钱，40.91%是为了获得社会经验，18.18%是为了提高自身能力。在针对家教市场的调查报告中《北京地区大学生家教市场现状与问题对策》显示：有57.6%的同学表示做家教是为了锻炼自己，43%的同学表示做家教是为了赚钱。
这样有差别的结果是可以理解的，因为大学生兼职的选择有很多，其中比较热门的有：家教，餐饮行业，发单员，促销员等等。而只有家教与学生所学的知识有过，所以选择做家教的同学除了经济原因，更重要的是实现自我价值。
2. 大学生兼职收入
可见，对于大学生而言，兼职月收入在600以上已经算是高收入了。
3. 对于大学生家教市场的看法
大学生非常愿意兼职，在兼职的工作里，家教是他们的首选，因为不仅时薪最高而且实现了自我价值。而且这是一个多赢的市场：
从学员的角度看，学习上，有一个人能够分担他们的学习任务和压力，自然很好。生活心理上，小老师可以给他们带来很多新奇事物及信息，开阔其眼界，甚至有些不想问学校老师也不想对父母启齿的问题及困惑也可以向其交流，一定程度上，对其心理的健康发展有帮助。从家长的角度看，请大学生做家教一方面可以带动孩子的成绩，另一方面可以通过大学生口中了解子女的想法，并且和大学生探讨育子方法。从大学生角度看，首先是可以有经济保障，更好地独立生活；其次可以通过实践教学强化所学的专业知识方法技能，及早了解当前社会再次，大学生可以在家教中找到意义感，增强自信心，继而保持对生活积极向上的心态。
对于小学和初中生而言，大学生家教其实是家庭教育的一种延伸。
大学生家教市场混乱，体系不健全，管理不规范
高校家教市场尽管在日益壮大，但目前仍然处于无序竞争的状态。在家教的质量、人身安全、财产安全均存在诸多隐患。一方面很多不合格的高校大学生误人子弟造成家长不信任，以至于家长只相信熟人介绍，范围缩小了，家长们可能找不到真正最适合孩子的优秀家教小老师。另一方面，很多不法分子利用在校大学生渴望求职的心里，建立所谓的中介公司，骗钱骗色，致使大学生人身安全、财产安全都得不到保证。而且由于没有这方面正规的法律出台，双方的合同意识也不强，造成了很多的“哑巴亏”。出现了家长认为找不到好的高校大学生家教，高校大学生也不敢轻易做家教，即使家教交易成功，双方也会有不信任的尴尬局面。
重“绩”轻情，急功近利
随着社会竞争的日益激烈，学生的学习也演变成了一种竞争手段。考试成了判定一切的指挥棒。在这个指挥棒下，为了迎合竞争需求，家长也只注重成绩分数，忽视了孩子心理成长与生活成长同步发展的需求。好心请来的家教也是为“分数”奋斗，知识经济变成了经济与分数的交易。这种思想怪圈的影响下，学习演变成了一种机械竞争手段，学生自然也拒绝知识和学问，而这对学生的更好的发展正是巨大的绊脚石，而且为其今后的高等教育埋下了诸多隐患，对整个社会来说，也是卓越人才的巨大损失。
参考多篇论文文献
《浅谈大学生家教问题及对策》
《北京地区大学生家教市场现状与问题对策》
《大学生兼职情况调查及其分析——以北京中医药大学为例》
因为昨天去参加了香港车站，所以没有及时发布分析报告。补上啦！
这两天有时间整理一下车站的图片和介绍分享给大家，豪车真是酷到爆！
我是大胃鱼，坐标香港。
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