南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）王欣悦读书心得分享第54天
教师如何引导学生进行写作？绝不单单是只给学生讲范文，让学生背例文这么简单。
上周五在县三初中听完刘浩老师和杜娟老师的习作示范课，我有很大的收获。教师在讲习作课时，要注意引导学生思考。教师可以让学生运用口头和图文结合的方式来表达交流自己的发现和探究，并及时整理自己的问题，记下自己的奇思妙想。
通过口头和图文结合的方式，有重点、有条理，清楚的表达自己的发现，并与同学们进行分享，可以很好的开拓学生的思维，一定程度上可以提高学生的习作能力。在以后的习作教学中，我要将这样的教学方法运用好。
