不同成长时期的不同需求
孩子在4—5岁这个年龄段已经接近独立了。但是无法准确客观的评价自己，他会留意身边人的评价。最需要父母的肯定赞美欣赏。每个孩子都有学习的动力和能力。用正向积极的语言去激励孩子。让他保持一份前进的动力。父亲多夸赞孩子，孩子就会有被爱的感觉。那么就很容易培养出一个有主动品格，有责任感有创造性的孩子。也就是学霸基础。如果批评指责过多的家庭，孩子就会拿到内疚感，在成长的道路上就会凡事应付不上学无力感。
孩子在6—12岁最需要心理营养的学习认知和榜样。重要他人同伴老师将会直接影响到孩子，这时多鼓励和赞扬孩子，让孩子变的有活力，主动性也就会培养出来。也就是榜样的力量。孩子习得勤勉。也有了比较有了自卑或自信感。还有就是让孩子有选择的自由性。选择的自由绝不仅仅是青春期的孩子主要需要。也是贯穿孩子从出生就开始的心理能量。是所有孩子的最大心理营养。控制性的父母孩子长大后要么懦弱要么反抗一个最大的财富不是你继承的那部分而是你创造的那部分。生活重要的不是你现在在哪里，而是将要去哪里。最好的亲子教育就是让孩子不断的体验生活有选择的权利。
