我家在一楼，老房子的隔音一般，户外的声音很容易传进来，尤其是在厨房。
这不，周末我在厨房收拾的时候，听到一老一小俩邻居的对话：
邻居奶奶问：“今天怎么是爸爸陪你，妈妈在家干什么？”
4岁多的小男孩说：“妈妈上班去了，她要挣钱给我花，不挣钱拿什么给我买好吃的呀！”
好家伙，这孩子一段很成人化的抢白，顿时让邻居奶奶没法接话了……
因为我对孩子脱口而出，如此直白的回答，忽然有种很无语的感觉——这得是孩子在家里问过多少遍，父母又给孩子灌输多少遍，才被植入孩子心里的话呀。
真有点替这个妈妈感到不解，成人世界的情绪，把握不好力度对孩子来说就是抱怨。
其实小孩子的诉求很单纯，实际是要解读为-孩子想爸爸妈妈多点时间陪自己。
想起自家儿子小时候，我们顺利过渡上班分离的时候，基本做到这几步：
1.早早跟孩子交流，帮孩子做心里建设。
问出这样的问题，孩子年龄也得有2岁半到3岁左右，该上幼儿园的年龄。
像儿歌中唱的那样“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园！”这个年龄段的孩子，能听懂话也有一定的理解能力，他们很清楚的知道，正常生活就是儿歌中唱的那样。
所以父母不遮不掩，如实告诉孩子，爸爸妈妈上班是工作，孩子在家好好玩，到点上幼儿园都是工作。
一开始孩子不接受不理解，也会哭；但坚定真实的经常这样说，他也就明白也容易接受了。
尤其是回家的时候，经常给孩子带回新奇的玩具或好吃的零食，这就成了孩子很期盼的事。
同时绘本《爸爸去上班》的介入，也是很好的帮助到孩子理解。
2.带孩子到自己的工作单位去看看
满足孩子的好奇心，合适的时候带他到自己的工作单位去。让孩子看到父母工作的环境和工作的样子，帮助孩子理解工作的意义，父母和同事相处合作的方式。
记得儿子第一次跟我到单位，看到我噼里啪啦打字的时候，眼睛都不带眨的，满脸的羡慕；到他爸爸单位的时候，看到对讲机和其他仪器设备，更是很夸张的回家跟我比划。
从小让孩子看到：爸爸妈妈认真工作的样子，付出得到的回报，这一点很有必要。
3.回到家里尽心的陪伴孩子
下班回到家，父母至少要有一个人是全程陪伴的。
比如一个人做饭，那么另一个人就是陪玩，不管是一起搭积木还是读绘本；要是哪天得一个人带孩子，也先把事情规划好，和孩子同步进行就好。
还有三个人的晚餐时间，也是一天最好的亲子交流时间。
我们会分享白天工作中遇到的事情，解决了什么问题，看到过什么新闻；一开始孩子或许还不太习惯，这时用启发式的语气提问就是很好的助攻。
等孩子熟悉了交流的方式，自然而然就会倾诉：自己今天和哪个小朋友玩了，印象最深的是什么事？老师表扬谁批评谁了？
每个孩子的成长都是被祝福的，生活中谁也抵不过琐碎的鸡毛，爸爸妈妈哪怕不能把生活过成诗，也别让小朋友有太俗的认知。
