通常，我们打开一篇网络文章，是因为标题。
我们之所以因为一个标题打开文章，是因为这个标题激起了我们的好奇心。
所以，我们通常打开一篇文章，是源于好奇心。
这种好奇心，会带领我们看一个开头，如果发现没什么能让我们继续好奇下去的内容，很可能就去看别的文章了。所以，我们看一篇文章，最初是凭好奇的感觉去看。
有些文章，会让我们持续有好奇的感觉，我们可能凭着这份好奇把这篇文章读完。因为一开始就是出于好奇，到最后读完了，也不过就是满足了好奇心。
当我们带着学习的目的去看文章，开始也难免会带着好奇心去阅读，最后，也非常容易限于满足好奇心了事。
这种好奇，往往还带着焦虑的心态，想要寻找灵丹妙药，解决自己的学习生活问题。所以就不断的翻看新的文章，不断觉得很有道理，然后又不断忘记。
而这种忘记，又会加重焦虑的心态，导致又不断翻看新的文章，如此循环往复，焦虑不止。这就是我们在用大脑的杏仁体部分读书，完全是原始的情绪化的学习。
那么如何才能从文章中学到东西呢？当你确认文章的内容对你有用，且想要学会，就可以用下面四个步骤来内化知识：
第一、找到你要学习的关键词，或者激起你兴趣的关键词，用笔写下来，一定不要复制粘贴，要用笔。
原因：认知科学告诉我们，学习的时候，调用你的所有感觉器官，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这样才能加深记忆，激活你大脑中的已有知识，来链接未知的内容。
第二、从文章关键词中，找出你认为最核心的三个关键问题；
第三、用一个句子，来描述你找出的每一个问题的核心思想，这样就写下了三个句子；
第四、找出三个问题的内在关系，具体如下：
分析第一个关键问题，找出跟你已知的知识相关的，相连接的内容；
分析第二个关键问题，找出跟你已知的知识相关的，相连接的内容，同时，还要看看跟第一个问题有没有可连接的部分？
分析第三个关键问题，找出跟你已知的知识相关的，相连接的内容，同时，看看跟第一个关键问题，第二个关键问题有没有可连接的部分。这样，就把三个问题彻底跟你的大脑已有的知识相连接，激活大脑中的已知和学到的未知的关系。
通过这四个步骤，就可以把文章的全部内容提炼出来，在问题跟你的大脑之间建立关系，也在问题之间建立的联系。并跟你的大脑的已知内容相融合，内化成你自己的知识。
最后，把上述分析的内容，用你自己的语言复述，最后给记忆“盖上一个章”。
通过这种方式，把文章中的内容，变成你的知识模块，可以应用在你未来需要的相应场所环境中。
通过反复应用，这些知识就变成你的行动习惯，固化到你的行为模式中，这是学习的最高境界。
