检视阅读的目的是什么？
了解整体和基本内容
产生疑问和兴趣
强调：千万不要陷入细节！
检视阅读的前提-主动阅读
这本书是讲什么的？
这本书的结构是怎么组织的？
这本书讲的对不对，哪里对、哪里不对？为什么不对？
这本书跟我有什么关系？
检视阅读五步法
第1步、看包装。（1分钟完成）
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书名： 好好学习
原以为是类似阅读一本书那样的读书法 -
主副标题 ：个人知识管理精进指南
看到后明白了是有关个人知识管理且是精进指南，应该适合一定基础的群众阅读 -
建议上架类： 无
本书无，也是奇怪，常规都有分门别类的 -
作者： 成甲
不认识，是永澄老师背书，让我怀有强烈好奇心 - 书封：背书大神好多位，没得说
- 策划机构： 中信
- 出版社：中信，国企
- 版次和印数：1版次1印数，还是签名预售版
第2步、看整体。（4分钟完成）
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目录
快速提炼结构：第一章描述知识管理认知优势；第2、3、4章直白说临界知识，永澄老师说的道术器用好形象；
尝试推导本书目标：合书想下，应该是分析且诠释作者发明的临界知识此主题思想，让读者有更多的认知与方法提升； -
序言：看作者自序，其他的不着急看；
a.作者经历中感受到当我们掌握底层规律并以此分析问题带来的巨大变化；
b.作者自己解释到了此书4部分的大致内容信息；
第3步、看细节。（10分钟完成）
- 寻找关键词：刻意练习、回顾、临界知识、反思等等
- 索引：大部分书籍没有细看过；
- 作者强调的词：临界知识、认知、底层思维、假设、心理表征、等等
-
看关键章节：我对第2章有浓厚阅读兴趣
学习心态：绿灯思维+以慢为快，都是我认可的行为方式；
底层方法：反思、以教为学、刻意练习；在永澄老师的长期熏陶，我已有初步认知，完全认同；
提升技巧：记录、定期回顾、付费购买；已在其他领域践行好些时间，完全实践着；
通过以上看细节，感觉与作者有了更近距离的了解；
第4步、下判断。（1分钟完成）
- 这是什么逻辑，串并联关系？：这里没有明白，留白1下；
- 是否值得深入阅读：恩，有了新的认知，好奇心膨胀；
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使用什么样的技术阅读：全书粗阅读，再每章通读1遍，再分析阅读；
其实我不懂阅读技巧，原本计划有春节看如何阅读一本书的（带着呢），被这本书抄了个近道；
第5步、粗阅读。（20分钟完成）
- 保持较快速率阅读
- 需要提前预估阅读速度
- 关键是找到关键字
避免掉坑，好难啊。看到反思日记什么的，就想一头扎进去细看。还好时刻谨记老师教诲无掉入细节之中。但还是花了我40来分钟。
本次感悟
由于之前对阅读方法没有学习，还真是老师说的那样，从头看到尾。。。
这次学习训练了1下检视阅读，才明白原来那么多人看书厉害，是有好的方法的。。。
回头来看之前的目的、主动阅读，心中已然清晰。
下次我看第二部书。如何阅读一本书。再写1篇训练日记。
另外，对成甲老师的这书让我有了新的认知，后续花精力研读吸取知识为己用且实践起来。
