文 / 静待花开
好吧，我承认很久没带孩子去动物园了，上次去大概还是一年前。说真的，我受不了动物园里的那股气味，加上这天气一天比一天热，真心让人想的起来，走不出去！
还记得上次在动物园，儿子问得最多的就是：“妈妈，这只老虎（狮子，长颈鹿……）为什么要关在笼子里？”“它们不在笼子里，咱们就得在笼子里了。这些动物都是有危险的呀！”
“如果我给它们喂吃的，会咬我吗？”
“这得看是食肉动物还是食草动物了。”
“食肉？食草？妈妈，那我是什么动物呢？”
我也是醉了……
转眼间，小长假翩然而至，“去哪玩”再次成为热搜词汇。还好，我这个当妈的提前准备了这本《动物在哪里》，让儿子足不出户地与世界各地的动物伙伴一起玩耍。（上次顶着太阳回来，就因为上火咳嗽了小半个月）
好吧，你肯定要说，一本书能跟真的动物园相提并论么？别着急下结论，看完后咱们再说这个。
这本书里有什么？
汇集240种不同种类的动物
随便翻开一页，就有你不认识的！哈哈，这不是叫板，只想感叹一下，这比动物园里看惯了的狮子大象丰富多了。
根据居住区域和生存环境分类
七大洲加上北极地区，分别根据“陆地”“水中”“空中”分类，好看又长知识！快看那只呆萌的河狸，我受不了了~
清爽漂亮的全彩手绘
240种动物加上陪衬植物和示意地图均为手绘，让孩子认识直观，感受真切。插画大师楚克瑞尔先用黑色勾勒轮廓，再用水彩上色，形成成品。完全可以作为孩子绘画动物的美术素材。
孩子怎么看？
说到底，绘本是买给孩子看的，家长再喜欢，孩子不感冒，照样白费劲。正好放假，有空陪陪大宝，就用这本书开场吧。
1、观察力
“妈妈，这不是猫头鹰吗？”
“这叫雪鸮。”
“……”一脸懵懂：“这就是白色的猫头鹰！”
“妈妈也是看书才认识的，别着急，咱们看看它和你的猫头鹰伙伴有什么不一样，好不好？”
于是小朋友把维尼、贝尔熊（里面有猫头鹰的）都找了出来：“还真是不太一样。白色的猫头鹰羽毛更浓密。你看你看！连爪子都盖上了！”
“还真是的。我看看为什么啊~因为它是生活在寒冷的北部地区，所以白色成为了它的保护色，而浓密的羽毛会更保暖呀！”
这知识涨的，大人孩子一起学！哈哈……
2、知识迁移
在看到“棕熊”的时候，我问到：“棕熊常待在哪里呀？”“树洞里！”“咦？你怎么知道？难道认字了？”“熊大熊二就是住在树洞里的。”哈哈，原来！
这下子可好了，他的小动物伙伴们一个个都出来了，看到兔子想起来彼得，看到小鹿想起斑比……孩子的世界永远是“相亲相爱的一家人”，也算是一种知识的融会贯通吧。
3、审美能力
审美都是从感性认识开始的，动物世界的千姿百态，五光十色，会冲击孩子的各种感官。以其不同的造型形态带给孩子不同的美感。
之前，我也买过那种十块钱十本的绘本，上面的画面真心不敢恭维，如果长期给孩子看的话，后果简直不堪设想呀！当时的我还在想：为什么绘本的价钱会相差如此悬殊？在看过高水平绘画作品后，我真心理解了其价值所在。
小孩子的心灵是美好而不染纤尘的，只要我们选对工具，善于引导，哪怕是一幅画、一栋建筑，都可以和孩子从中发现独特而与众不同的美。
“宝宝，喜欢这本书吗？”
“我太喜欢了！妈妈，我想画一条小丑鱼。”
“好呀，来。我给你拿笔和纸去~”
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静待花开
一位执着于阅读的80后宝妈
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