曾经有一个小男孩，白白净净的，很淘气，也很爱哭，不知道为什么就是很喜欢。一年的时间还没来得及陪他长大就匆匆而别。
再次相遇，曾经的男孩已经长大。恍惚间又记起那年，为了给我送礼物而等在黑夜中的小小身影。于是告诉自己，既然相遇，就陪他度过剩下的几年时光。
然而，现实总是在不经意间给我重重一击。紧张的初中生活没有激起他奋斗的欲望，反倒在调皮捣蛋的路上越走越远：在学习的路上敷衍塞责，在违纪与捣乱上频刷存在感。屡劝无果。
与其家长也算熟人，几次偶然相遇，自然说到孩子的现状，期望一起努力把孩子拉到学习的路上来。毕竟对于有学习能力却败给懒惰贪玩的孩子总感觉可惜。
几次的交谈，让我渐渐明白孩子现在这种状态的根源：家长的无条件的袒护。为孩子找借口，推卸责任；以青春期难管教来开脱；以自己学历低，不会教育孩子推卸本该自己承担的责任。两个家长，更是一个打，一个护。此时，原谅我只能无奈的旁观。最终，却引火烧身，被家长认为是我对孩子要求太严，是针对他！？
谁能告诉我，我是谁？我在哪里？发生了什么事？原本好好的家校沟通，怎么就成了这样的结局？以后对这个曾经的小男孩该怎么办？听之任之，还是严格要求？严格要求下其他的家长会不会也认为是有意针对？是这届孩子难带还是家长难带？
夜里写备课没有抱怨过，一连三天哄着孩子改作文没有犹豫过，丢下孩子去上课没有放弃过。现在茫然了……
走上讲台这么多年，第一次听家长说对他孩子要求严是有意针对！回头想想，也很幸运，对这个曾经那么喜欢的小男孩只是口头进行教育。
