「RIA学习力授权导师」便签输出第3期第2
「拆页三」
来自第一章《每个人都应该学会讲的6个故事》P16
“我是谁”的故事
当人们意识到你想影响他们时,他们首先会问自己一个问题:“这个人是谁?”讲一个故事,给他们看你想让他们看到的那个你。
训练有素的演说家总是会以一个非常有趣的笑话开场,或是回答一个可以轻而易举预期到答案的问题:“这家伙无聊吗?”一旦你使我大笑,我会认为你至少不是一个无趣的人,并放松身心聆听。然而,如果你开始就突兀地说:“我是一个很有趣的人。”那我准会立马退场。如果你证明了你是谁,而不是告诉我你是谁,那么这更可信。一个故事可以让你证明你是谁。
演说家每次站在人群前面时,都面临挑战。我最近有幸听了罗伯特•K.库伯博士(著有《情商执行力:领导和组织集体的情商》)在一个可以容纳900个人的会堂里的演讲。一开始,听众们认为他不过是写了一本书,和其他咨询师无异──交叉双臂,流露出讽刺的眼神,透露出他们对“情商”理念的怀疑,甚至认为他不过是一个哗众取宠的家伙罢了。然而,他只用了10分钟就解决了这个问题,他讲了一个故事,证明了他真诚的态度,并且让在场的900名听众深切地认识到他是谁、他的信仰和为什么他在这里。
他通过讲一个他祖父的故事来告诉我们“他是谁”。他的祖父在他16岁的时候过世,死于第5次心脏病发作。在养病期间,他非常关注罗伯特的成长,经常与罗伯特谈心。随着罗伯特的娓娓讲述,我们能够切身体会到他对祖父深沉的爱。他说:“如果我们能通过一个人的眼神来衡量他的智商,那么祖父很有可能是一个天才。”
祖父的身体每况愈下,每次心脏病发作之后都会把罗伯特叫到床边用尽力气,向孙子讲述自己与死神对决的体会。罗伯特的故事吸引着我们不自觉地挺直腰背坐在椅子前端,每当他复述祖父的叮嘱──“我一直在思考人的生命中最重要的东西,它是……”我们都聚精会神地准备聆听一个长者的真知灼见。罗伯特的话让我们又一次,也就是第4次笑起来,笑他祖父一次又一次地修改关于生命意义的答案,笑年少的罗伯特担心,祖父会考他是否记得前一次心脏病发作时,他说的“人生最重要的是什么”。
当我们满面笑容地等着又一个令人莞尔的答案时,他话锋一转,道出了祖父最终的叮咛:“我的爷爷对我说:‘投之以桃,报之以李,你奉献越多,获得的回报也越多。我曾经问我自己──假如我没有拒绝尽全力奉献那将会怎样?会回报给我、你爸爸和你更多吗?或许会吧,但我没有做到。对我来说为时已晚,但你还来得及。”我和其他听众一同屏住呼吸,聆听这个老人临终前的遗憾:“这对我来说为时已晚。”所有人难免一死,这是人类的共性。在场的所有人都仿佛不由自主地想象,当自己走到生命尽头时,会有何种憾事呢?
这个故事并没有什么豪言壮语,但是其真实性及罗伯特的真情实感,让它充满了力量。只有愤世嫉俗、尖酸刻薄的人才会在听完这个故事之后依然怀疑罗伯特是否可信。
「I,重述知识」
“我是谁”的故事要点有哪些?
我是谁?
首先,要打动听众的芳心,它必须是一个真实的故事。
然后,这个故事必须要充满真情实感,它能引起共鸣。
第三,这个故事能有主题,它能区别你和其他人,你就是人们需要的或者信任的人。
「A1,激活经验」
你曾经在什么人群前讲过一个“我是谁”的故事,获得了他们的信任。请写出这个故事的内容。
我是谁
2005年,我在一家美资企业担任培训经理。那年夏招,我和招聘专员一起去湛江招募应届毕业生。
来到学校,学校招生就业办的王主任热情地接待了我们。然后,带我们进入学校最豪华的大礼堂,在那里,有1000多名应届毕业生等着我们。
站在大礼堂的讲台上,我双脚开始发抖。虽然已经身经百战,比这更大的场面我也经历过,但是,这是我第一次去大学招人,说不紧张那是假的。我清了清嗓子,开始介绍我自己。
各位亲爱的小伙伴们,大家好。我是LF公司的培训部经理Kim。在LF公司,Kim做过一件伟大的事情。那就是超越平凡计划的缔造者。去年同期,我们从贵校招聘了100多名学生到我们公司上班,这么多应届毕业生,培训部就我和Coco二个人,怎么办?我们就采用新人培训加上OJT培训,在我和Coco二人的努力下,我们一周入职培训,每天七个小时讲课,讲到嗓子都哑了,然后,送到生产部,我和Coco每人带一队人马,在生产部的台长协助下,我们展开了100天的在岗培训,实训,考核,再回炉,培训,再考核,这样100天下来,学生们很快就掌握了全部工作技能,你们猜猜,他们最好的成绩是什么?从一无所知的新人到生产力提升了300%,并且,他们中间的生产能手还光荣地提升为台长。有二人被选送香港工作。这就是我,你们的Kim姐姐,如果你投递我们公司的简历,如果你能通过初试和复试,那么,Kim姐姐将很荣幸会在一个月后陪伴你们共同成长,我将是你们的知心大姐姐,同时,今天,我还是你们的面试官!非常感谢大家对我们公司的信任,以及贵学校对我们公司的支持!下面,我们来宣布一下面试的规则和流程。……”
台下响起热烈的掌声!
「A2,规划运用」
如果你在昨天的作业中已经写了“我是谁”的故事,请对照今天你梳理的知识点进行修改。
哈哈,我昨天写的是“我是谁”,可是,这也算是故事吗?哈哈。
好吧,选这个:“我是谁”?
我是谁?我来自哪里?我的前世是什么?我的今生为什么在这里?我的明天在哪里?我从哪里来?我要去到何方去?
我是谁???
请问,您看了这段文字,对我留下了什么印象呢?模糊的,空白的?顽皮的,聪慧狡黠的?哈哈。实际上,我应该这么写才对:
我是谁?
首先,要打动听众的芳心,它必须是一个真实的故事。
然后,这个故事必须要充满真情实感。它能引起共鸣。
第三,这个故事能有主题,它能区别你和其他人,你就是人们需要的或者信任的人。
哈哈,我是谁?我是你们最爱的泉水小姐姐。今天,小星星忽然给我发来信息说:“最爱的小仙女姐姐,你能不能帮我求个情让我加入拆书成课小组呀?我想跟着你的脚步呀!如果不跟着你的脚步,我感觉我会落后呀!”小星星是谁?话说小星星此人,是我无意中在拆书帮中收服的一一枚小粉丝,此人貌若天仙,嘴抹蜜糖,见人说人话,见仙说仙话,总而言之就是人见人爱、花见花开的一枚小仙女。那小星星为什么会找我让我帮她加入拆书成课小组呢?这就说来话长了,因为泉水小姐姐痴爱培训,某日与柒公大神一拍即合,加入柒公的拆书成课小组,从此,成为拆书迷。小星星这次可算找对人了!泉水小姐姐立即请示柒公大神,大神笑眯眯地说:“好吧,听你的!泉水小仙女,可是,你要保证她和你一样爱学习哟!”泉水小姐姐心虚地说:“好,我跟她说!”好了,现在你知道了吧,泉水小姐姐就是一枚热心无比的口直心快的拆书迷啦!