R•阅读原文片段
巧用标记区分对象
我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线，这种铅笔是我在板坂所著《思考的技术。绘画的技术》一书中看到的，至今依然爱不释手。铅笔使用起来最方便的一点是，它的笔尖不会像荧光水笔一样易干，而且这种铅笔即使在文字上写写画画也不会覆盖住文字，黑白复印后也看不出来。
不过，彩色铅笔的缺点是比普通铅笔粗，不太容易找到合适的笔帽，所以在需要携带的时候，我一般会拿马克笔或圆珠笔的笔帽来盖住笔头。
可以用以下不同的画线方式对标记的对象进行区分：
普通直线：用于“重要”“客观上重要”“暂时先画出”的情况。
波浪线：用于“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”的情况。
圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等吸引眼球的内容。
如果笔记本上画的线条太多，重读的时候会影响心情，所以最好尽量少画线。
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像这样使用不同的符号做标记，既可以省去连续画多行直线的功夫，也可以利用不同的线条区分不同的意图，方便重读时理解符号。
I :划线作为我们阅读中主要的记笔记形式之一，被大家所广泛应用与阅读和学习中。我们常见得情况我们在书籍上密密麻麻的划上了各种中符号、线条来帮助我们记忆书中的知识，理解作者的意图，以为这样有助于我们深刻、透彻的解读书籍，但真实的情况却是，几天后，当我们再次打开书籍后，一切划线或符号笔记对于我们来说没有任何意义，最多能够做到的就是提醒我们有符号笔记的地方可能是重点。造成这种情况的原因是什么了？其实很简单：我们没有给符号赋予意义。我们没有用符号和线条对标记的对象进行区分。直线代表什么意义，三角形代表什么意义，圆圈代表什么意义，而我们所赋予这些符号的意义才是真正有助于我们去理解文章，解读文章，帮助我们有效复习的意义所在。在做符号笔记的时候，我们可以根据我们个人喜好选择不同颜色的笔来勾画，通过赋予符号不同的意义：如：普通直线：用于“重要”“客观上重要”“暂时先画出”的情况。波浪线：用于“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”的情况。圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等吸引眼球的内容。这样细化起意义有助帮助我们有效的复习，而不是打开书籍收看到画满各式符号或线条的书籍，知道这些标记符号的地方是重点，但却不明白这些重点对我真是的意义。同时最好尽量少画线，避免重读的时候会影响心情。
A1：
第一部分：当我看到这个片段后；对我可谓是醍醐灌顶。我知道现在都还在使用无效的方式做笔记。在我看过的书籍之中，我密密麻麻的勾画出了大量的线条及各式的符号。但当我几天后，再次大家书籍后我可能依稀记得这些标记有符号的地方对我有用，但是已经忘记了我当时划这些符号的根本原因。
A2：通过今天的学习，在今后的学习和阅读过程中，我首先在书籍的空白处做好赋予符号意义的记录。如：圆形代表的概念及定义；直线代表这段话可以重读；三角形表示这段话是作者的论述等等。把赋予符号意义作为开始阅读一本书的开始。这样才有利于我在复习过程中更为清晰明了的知道复习的重点，才有助于我更深刻的解读书籍。
