我是日记星球308号星宝宝,我在参加日记星球第十一期21天蜕变之旅,这是我在日记星球写的第12篇日记。
今天阅读了潘老师对当下课标的看法,他指出:“言语性,是语文课程至高无上的“一””。语文不只是培养说、写能力、技能,而且是培养言语人、创造人、精神人,是对“言语动物”的人的成全和造就。
并指出,写作是阅读的目的。美国作文教学论著《作文:研究 理性与应用》的作者迪芬·德·克拉森教授认为:增加课外阅读的必要性。
今后,阅读正式纳入写作课程中,一定量的阅读作为毕业的基础。
我是日记星球308号星宝宝,我在参加日记星球第十一期21天蜕变之旅,这是我在日记星球写的第12篇日记。
今天阅读了潘老师对当下课标的看法,他指出:“言语性,是语文课程至高无上的“一””。语文不只是培养说、写能力、技能,而且是培养言语人、创造人、精神人,是对“言语动物”的人的成全和造就。
并指出,写作是阅读的目的。美国作文教学论著《作文:研究 理性与应用》的作者迪芬·德·克拉森教授认为:增加课外阅读的必要性。
今后,阅读正式纳入写作课程中,一定量的阅读作为毕业的基础。