韦志中心理学网校儿童青少年学院 2020级学员晁然
在孩子的教育过程中，我们常常会遇到一些问题,比如拖拉、懒惰、内向、说谎等，这些都很让人恐慌，特别是说谎，家长是更各种紧张、各种焦虑、各种担忧。通常家长都会认为说谎是严重的大事件，孩子小小年纪就不说实话，长大了怎么得了？说谎的孩子以后在社会上怎么立足？今天我们就一起来讨论有关孩子说谎背后的原因以及他的心理。
那么我们来分析一下孩子常见的撒谎，原因有哪些呢？
一、孩子的记忆有误，三岁前的孩子子记忆是不完整的，很容易出现记忆错误，却以为自己记得很准确的现象。这个时候我们不着急的为孩子冠上“撒谎”的罪名。
二、逃避惩罚父母管，教过于严格的孩子，当他犯错的时候，就很容易撒谎，因为说了真话，等待他的可能是一场狂风暴雨。对于孩子来说，最能逃脱厄运的办法就是说谎。
三、寻求关注，他们对事实夸大在同学面前吹牛，是为了帮助他们在团体中获得认可。
四、制造幻想，孩子的想象力十分丰富，有时候甚至分不清现实和想象的区别，因此很容易混为一谈。
作为家长，我们要知道孩子说谎的动机，也要了解孩子的心理发展阶段性特点。
孩子在四岁前认知是处于自我中心的阶段，在四岁左右孩子才开始有了关于行为关系的推理和认知，也就是说在四岁他们才能区分自己的想法和他人的想法，并能够了解到想法和行为之间的关系，也即是说四岁左右的孩子才具备了说谎的能力。一个孩子，能说谎的前提是他能够区分自己和他人的想法，这是孩子认知发展的必然结果。作为家长我们要明白这种能力不仅能用来撒谎，如果恰当的、积极的转化，也可以用来让孩子学会换位思考，培养孩子的同情心。
当我们从生理和心理的角度了解了孩子的撒谎，可能就不会那么焦虑了。那么从家长自我成长的维度来说，面对孩子撒谎我们要考虑的三个问题是什么？
1、孩子为什么撒谎？
2、孩子在撒谎前曾用过什么不撒谎的方式和我们交流却没有达到目的？
3、孩子撒谎后想达到什么目标？
回答完这三个问题，再选择恰当的应对和解决方式，效果会更好。
针对不同年龄段孩子的撒谎，其特点和目的也是不同的，作为家长我们的应对也应该有所区别。
一到三岁，孩子主要是否认自己做了某事，或为了得到某物而说谎，我们不应该斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应该善意的去开导。
三到五岁孩子把想象中的事物当成了现实，会编造出各种想象的事物，我们不要因为孩子说了不着边际的话，而打破他的想象，可以顺着他的思维构造一个美好的情景。
五到12岁孩子可能会因为考虑别人的感受而说谎，这意味着孩子有了最初的社交意识。还有是因为达不到某种能力不想让人失望而撒谎。那我们应该找出说谎的原因，帮助他面对和克服困难。
12到18岁，是不愿意再和父母分享生活细节，编出一些谎言敷衍，这是孩子成长的标志。父母要给孩子自由的空间，但是要把握好尺度。
我们需要分清楚孩子的谎言和成人的欺骗有着本质的区别，我们一方面要宽容对待，另一方面合理引导和鼓励他们说真话，切勿一刀切，认定“三岁看大，七岁看老”错误地给孩子扣上“骗子”、“不诚信”的帽子。
在孩子的人生道路上，我们用学习和信任来陪伴孩子一步一步成长，相信我们的孩子，也相信我们自己能行，一起加油。
