历史是无情的，不论你有什么样的认识和想法，你都将被带进未来。
未来是属于孩子们的，他们可以看到比我们更多的未来。
未来是改变现实的未来，未来的改变比现实还快，改变才是未来。
所有的学习都是为了改变未来，所有的学习内容都是历史的，更会被历史无情的淘汰。
父母的责任是给孩子塑造一个怎样的未来，是对他良知光明实施怎样的影响，是陪伴孩子，养成一个怎样的生活情趣。一句话：点亮孩子内在人性的灿烂。
父母的责任是超越现实对未来的判断，是摆脱对学习好坏评判，现实的纠结，是塑造孩子对学习的自信，是相信孩子一定超越父母的成长。
现实没有对错好坏，只是拖着历史沉重的脚步，艰难前行着。现实又是残酷的，砸碎你的希望，给你一个新的梦想。
一切淘汰，都是被内在不觉醒所淘汰。都是被获得“现实”所谓成绩后所淘汰。学习西方知识，追赶西方科技，没有中国人自己的也将被无情所淘汰。
需要改变未来，我们现实所需要的，正是未来所不需要的。我们内心所焦躁和痛苦的，确是孩子们真正要解放的。不能把这个在传递给孩子。
孩子永远是自己的孩子，不论怎样都是自己的孩子。面对孩子学习上的压力，源自我们没有看清自己的责任。
直面历史我们是有责任的，我们西化了几千年，多子多孙就是福的智慧，我们西化了婚姻观，家庭观，生育观。未来孩子不婚不育不生是我们对孩子犯下最大的恶果。
前几天，微信盛传某教授关于不惩罚孩子是教育不好孩子的观点。过去打一个孩子，教育几个孩子。现在打一个孩子，伤几代人的心。打不打孩子是老师家长的修为，拿孩子出气是教育孩子吗？
历史总是要正本清源的，我们还有多少可以打孩子的资本？认清责任，提升做父母的修为，用全部的爱陪伴孩子成长，才是担当父母的责任。
孩子的问题多半源于父母过度的教育，孩子没有时间做自己要做的事，跟随父母拼命的从这个班，赶那个班，花钱不说了，孩子学会了什么？误的是孩子快乐的童年，伤的是孩子爱学习的真心。
用花钱尽责任，是父母表达对孩子学习脱责的安慰。孩子是最爱学习的，学习对孩子从来就不是问题。解决孩子不能学习的问题，才是问题。
大脑是学习中心，孩子学习始于大脑，止于大脑。大脑才是我们解决孩子学习问题的关键。
被动学习，产生压力。压力产生情绪，情绪干扰大脑正常运行，大脑被动应服，注意力受困情绪，在应激状态下，大脑功能被关闭了，一切学习都是小和尚念经有口无心。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的历史使命，每个人有每个人生命的终极实现。
从学习知识到创新运用知识，是一个伟大时代的开始。知识的集累能力让位于创新超越能力，逻辑思维能力，让位于人工智能。通过学习一项专业技能后，去胜任一生工作的时代结束了。
终身学习的时代，打破了阶段教育决定一生的模式，成功对于每个人只是时间问题，只是某个年龄阶段在学习上，与发展需要相应的问题。
父母的责任，是用未来的光明点燃孩子的心，不是找理由担心孩子的未来。更不是假手于孩子的未来，去摧残孩子热爱学习的心。
孩子学不好是正常的，不正常的是，为了眼前分数，父母否定了孩子未来的心。
