孩子，原谅我不能再把你当蜗牛陪着你慢慢走了，我可以等你，但是你的世界，你的朋友，你的同学，你的老师……你所经历的周遭都不会等你了，迟早你得接受，不如顺势而为接受早来的现实！我不想说这有多残酷，有多艰难，有多努力，有多坚定才可以真正做到一个好儿子、好朋友、好学生，但是你总要学会接受和改变……
大宝，小学三年级，10月节后，收到老师的信息：孩子的主要问题还是学习态度和习惯不是很好，孩子的不在乎也反映了家长的态度，家长不重视才导致孩子的无所谓……我看到了很多同学的好文章，干净整洁的作业本，很多同学流利的英语口语，很多同学的奥数解答题，很多同学的才艺展示，更多的是很多同学刻苦学习，坚持努力的过程！
你说：没有对比就没有伤害！我信！可是为什么人家那么努力，你不去学习？
你说：别人家的孩子永远比我好！我认同！明知道，为什么你不吸取别家孩子的优点？
你说：我是海龟需要在大海上才能快游！我承认！就算是海龟也得学会在大海里游泳，请问，你在学习游泳吗？
我一直在作为旁观者，作为家长，作为有过童年的三重身份的角色进行第三者的观察、家长痛并快乐的感受、儿时弥补和重叠的回忆。
作为旁观者，我看着孩子的成长和蜕变，喜忧参半，喜的是他的心身健康和对生活的安全感，忧的是缓慢的成长隐约跟不上世界的快速发展！我有心想要帮你，想要大声告诉你：孩子！你要努力再努力一点点，要比别人快一点，这样你就可以争取在不久的未来多一点自由和尊严！现在比你更努力的人实在太多了！
可是你懵懂的说：我已经在努力了，我没办法和别人比！
作为家长我给的只是生活中的人性品格和历练平台，但是现实学习任务中的责任感和归属才是真正的体现，而他的这种缺陷完全暴露在我面前，我几乎惶恐不安到处寻求做合格有担当父母的标准去了！孩子，似乎把你当成蜗牛，把你护在安全的羽翼下是我做错了……对不起，你已经不适合当蜗牛了，我要把你当只乌龟扔进河里去游泳！
你说：这是拔苗助长！
儿时这个年纪，我放学后回家把书包一扔就得在自家锅台边上放个矮凳站在上面做饭烧水，我得割草喂家禽，来不及作业，不会做题没人教导，只能在老师的批评下站角落，接受同学的孤立和嘲笑……还好也许就是这样的逆境养成了我坚韧的性格……我的童年并不轻松。孩子，你的童年，我把我童年得不到的所有希望、教导、旅行、幸福、安全感都给了你，为什么你不懂得珍惜和感恩？为什么你在这基础上不为自己努力？原来，我又错了，给予的永远不及自己努力争取的，给予的并不是恩施……抱歉，以后你的生活中没有慈母，鞭策你成长的只有无尽的努力，或许等你长大做了父母就会领悟了！
我不敢说也不能埋怨现状的教育理念是怎么了？我只能作为旁观者弱弱的肺腑一番，然后随大流的进行敦促孩子的各种文化及爱国学习，滚进车流进行各种学习班，怕自己的孩子跟不上与时俱进的社会！我不知道要不要教育孩子生活中的简单烹饪、修理，求生技巧、识别及处理危机问题等等，作为普通人能够自理能力的普通教育，但是又害怕孩子真的成了普通人，会不会是遗憾……
作为旁观者，我还好不是这个时代的儿童，作为父母，我还好可以咬牙切齿的把孩子送入各种培训机构，作为儿时的记忆，幸好我的童年没有今天激烈的角逐
我冷眼心痛大宝的童年，或许在未来的他也会说：幸好……
