时间如白驹过隙，转眼又临近期末考试，为抓住考前复习时间，特制定复习计划。此次复习，以教材和配套资料为主，根据学生目前存在的问题，做出系统性的复习，使不同程度的学生都得到提高。
本次复习分为三个阶段进行。
第一个阶段：书本知识梳理加习题训练。
梳理复习内容主要从两个方面入手，一是以书为本，二是结合考试题型。以书为本主要从生字词、课文内容、语文园地三个方面为抓手。把单元关键知识点进行梳理，呈现给学生。其次紧扣单元内容，进行习题训练。使学生牢固掌握所学知识。
第二个阶段：归类训练。字词句、课文内容积累、课内外阅读及习作训练。
第三个阶段：真题模拟训练。经过第一阶段的梳理、整理、归纳，时间上也不允许再“眉毛胡子一把抓”了，在仅有的几天时间内，进行真题模拟测试，了解学生对知识的掌握情况。
一、字词归类复习
对字词的归类复习，重在落实。对容易出错的内容，要加强训练。
1、容易读错的字（多音字）：结合课文，归成一类。
2、看拼音写词语：课后识字表及词语表的词语，结合练习册中的习题，多读多记多听写。
3、辨字组词：教师归类，学生熟记。
4、照样子写词语：如：含有近反义词的词语，AABC的词。
5、给加点字选择正确的解释：要根据平时积累的经验，在具体的语境中做出正确的判断。
6、同义词、关联词填空：在理解词语的基础上，用排除法进行训练。
二、句子复习训练
1、给句子加标点。
2、按要求完成句子练习。
①用关联词语合并句子。
②把句子改成"把"字句和"被"字句
③把陈述句改为反问句。
3、缩句。
4、扩句。
5、仿写句子。
6、修改病句。
三、根据课文内容填空部分
1、课后要求背诵的段落，学生一一背墨过关。
2、语文园地“日积月累”。
(语文园地里的知识点都是比较重要的，复习时要做到会背会写，并能够触类旁通，举一反三。具体做法：复习一道，练习一道。学一点，做一点，并做好检查，争取人人过关。)
四、课内阅读训练
课内阅读训练，重在平时的积累。复习时以名家名篇为例进行有效训练。强调学生在做此类题时一定要认真审题，用心思考，克服畏难情绪。
课外阅读复习的重点放在解题的方法上。如:在做阅读题时先要求学生把短文读一遍,大体知道短文讲了什么内容,再读读短文后面的习题,带着这些问题把短文再读两遍,然后再动笔答题。
六、习作训练
1、重温每一单元的习作指导，明确写作要求。
2、要求学生认真审题，避免所写内容偏离主题。
3、结构要完整。精美的开头，丰富的内容，感受深刻的结尾。
总之，复习课是期末提分的关键。做到有计划的复习，重点抓好落实。上好复习课，为期末考试做最后的冲刺！
