最近又在刷以前看过的电视剧《恶作剧之吻》，这部剧对于像我这样子的90后，应该是一部经典爱情剧了，充满了回忆。很多弹幕评论都说，就是小时候在看这部剧的时候把脑子看成恋爱脑的。但我发现，长大后再看这部剧，真的是会有不一样的感受。而最大的感受也就是我写这篇文章围绕的主题-恋人为师。
我认为最好的恋人关系，不只是你侬我侬，甜情蜜意，除此之外也应该有两个人的互相激励和共同成长。如果一对恋人的关系满分是10分，那么我给爱情打5分，另外的5分是打给恋人间的"师生"情感。恋人关系中的师生角色应该如何定义呢？所谓的"师"和"生"并不是固定的，恋人中的两方都是"师"和"生"，时间不同，遇到的事情不同，两方各自扮演的角色也可能不同。比如《恶作剧之吻》中，江直树和湘琴结婚后，他们的大学生活也快要结束了，湘琴仍然整天围着直树转，直树便要求湘琴不要整天以他为中心了，去干一些自己的事，多为自己的未来选择考虑考虑，而且在湘琴因算错学分和直树坦白时，直树没有安慰湘琴，而是一针见血的指出湘琴不认真对待学业，对未来丝毫不规划的事实，虽然两人发生了不愉快，湘琴也离家出走，但也让湘琴经过认真的考虑后，树立了了学护理学，以后当护士的梦想。这一剧情中，直树是湘琴的"师"。
