元旦假期之后，要讲项脊轩 志了，课文撷取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。他的风格“不事雕琢而自有风味”，借日常生活和家庭琐事来表现母子，夫妻，兄弟之间的感情。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？。”儿，你冷吗？想吃饭吗？就六个字，温情涌上了心头。母亲，就是温暖的所在。
就像我的母亲，我出门的时候总是会叮嘱我：戴口罩了吗，路上慢点，记得吃饭......母亲怕我工作累，于是便全心全力照顾好我的女儿。
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“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”归有光就用一棵枇杷树，把那当时只道是寻常的恩爱生活、把对妻子深深到思念现于纸上。
睹物思人，应该就是这个意思吧！
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这是归有光的魅力！细节中表现真实！
毕淑敏在《孩子，我为什么打你》写道：“而对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天……” “每次打过你之后，我都要深深地自责” ， “我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。” “每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……”。 “孩子，打与不打都是爱，你可懂得？” 这些语言文字深情而饱满，这是母亲另一种版本的歌谣。
情浓则不舒。情深则意浓。
千古文章，万世情浓！
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