观世界，得世界观
——心智篇。
课堂开始，韪院长给我们观看了很多我们国家某情景，以及相对应战争国家的情境景
在Khazir难民营，一名伊拉克儿童在放风筝。
新搭建的屋子里玩游戏
日军攻陷南京
万人坑遗址
新中国成立
我们现在生活在和平的中国，可以随心的工作、学习、玩耍……。
院长展示给我们的对比照，告诉我们，祖国强大，才有我们现在的和平；祖国的强大，离不开中国每个人的奋斗，尤其是革命先辈们，新中国是他们用鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平，更要为中华之崛起而读书、而优秀！
有国才有家，有家才有我。
我不爱国，不爱家，爱谁呢？
我爱我的祖国
什么是幸福？幸福是向上、向前、向善，并且可以通过正常方法创造的。
幸福生活
跟已知的人，去创造未知的事情，去共同成长。
下午是心智模式的三步曲：思维-行为-结果
大脑数据库，来源于已知的已知（曾经经历、过去教育）、未知的未知，你的数据库基于你的认知程度，它不一定缺失，但会偏差。如果你的数据库本身有偏差，是你的思维模式有问题。
你了解你的心智模式吗？
我们的思维形成的逻辑是：事件、记忆、反应、感受、情绪、思维。而思维决定你的行为，行为决定结果，因此用你固有的思维模式去解决你思维模式带来的问题是行不通的。只有觉察到错误情绪、状态、结果，而改变选择这样的新思维，才能有新行为，最终得到新结果。
心智模式改变命运
让自己知识面、见识、增加起来，才能改变思维。
清理数据库里偏差的认识，因为你所做的每一件事都会在将来产生影响。
打开正确的心模式
不怕你不知道
就怕你不知道不知道
你不知道还假装知道
你不知道还以为你知道
——职业素养篇
改善心智模式，天启幸福人生
工作是幸福的
能有一份体现自身价值的工作是幸运
良好的职业道德是打造幸福的基石
快乐工作，幸福生活
作为一名教师应
为育人而教书
遵循规律，教书育人
终于职守，甘于奉献
严谨治学，一丝不苟
精益求精，不断进取
以身作则，为人师表
教与学是无止境的，要善于总结经验。
