这个班主任会议，虽然是临时通知，但准备工作显然非常到位。每一个写着名字的座位上，无论主人到位与否，全部一视同仁地放着几大叠的通知资料。
沈翠冰的身体，犹如一座柔软的小山，在高背老板椅上堆叠着，葛宜平在心中估摸着，它应该足有自己的两倍之多，这样的身材实力，发出的声音，自然比自己要洪亮得多，她不去唱歌真是有点可惜了。
“各位老师也很忙，我就长话短说，”沈翠冰双手靠在面前几叠发剩的资料上，开始直接切入主题，“大家忙，我也并不空。今天上午才把数据统计出来，这里第一时间向大家汇报，各位班主任可以看一下材料一，上面是本周的各个班级卫生情况一览表，为了公平公正，一律保留小数点后四位。”
她的话音刚落，只听隔着空气传来一阵纸张翻动的哗哗声。沈翠冰很有经验地在此处略微停顿，好留出足够的时间让大家扫视那些她花费了时间与脑力的卫生统计数据。在这种事情上，葛宜平一向比别人慢半拍甚至一拍，等到他的视线找到自己班级那一栏数字的时候，耳朵边全是其他班主任窃窃私语的声音。
但他的关注点并不在那些声音，沈翠冰成功地让他这个对数字非常迟钝的人，居然在此时将自己的所有的注意力全部集中到了那些阿拉伯数字上：87.2657，89.2783，92.7762，90.3332……也许是太过专注了，眼前忽然一片昏暗，他觉得自己头晕目眩，一定是缺氧，于是本能地赶紧支撑着站起来去开北面的几扇窗。
哪知刚把窗打开，一阵风瞅着机会溜进来，将几张纸头吹得到处乱跑，现场一下子有好几个老师慌乱地去捂住自己面前的一摊子纸，好像它们分外金贵似的。
“葛老师，千万别开窗呀，风那么大！”沈翠冰冲着他提醒了一句，虽然听上去很客气，但葛宜平听出了话音中的谴责与不满。那毕竟是人家忙了一上午（甚至不止）的心血呀，他将心比心，觉得自己像个不懂事的学生。
迅速关上窗后，硬是化“内疚”为“力量”，重新将自己的视线埋入数字堆，这才发现，原来一周五天的班级卫生，最后还有一个平均分；而自己班级与大多数班级的平均分，差距基本在一分上下，有好几个班级的分值几乎完全一样，不认真看还真看不出来有什么不同，差别仅是小数点后面的几位！
这个发现，让他发昏的脑袋忽然瞬间清醒了过来。原来学校对于班级卫生如此重视！
“各位老师，大家最近卫生一定要抓紧，我们检查中走过各班时，在走廊的瓷砖上随便一摸，总能摸到灰，说明班主任还不够重视。卫生工作是学校工作的重中之重，因此一定要好好抓。各位班主任可以每天安排学生把教室里外的瓷砖都擦一下，这一点有个别班级做得特别好，比如……”沈翠冰布置任何工作，都能将每一项任务当作世上头等大事。
葛宜平跟随她的话语，将视线移到了她所表扬的班级，再对照自己班级的分数一看，不由哑然失笑，原来对方只比自己高了小数点后的数字。葛宜平班级的一周卫生平均分是90.7281，而沈翠冰嘴里树立的典型班主任带的典型班级，平均分是90.9226。
他还没有从一堆分数里回过神来，沈翠冰已经开始布置第二项工作。
“老师们把那张大的纸拿出来——本周德育工作主题是‘消防’，各班要准备班会课一节，内容是《消防与安全》，必须学生自己主持，并上交教案等资料；出一期消防专题黑板报；每班排演一个相关节目，比如朗诵、相声、小品等，下周升旗仪式上表演；每班上交一篇消防征文，必须保证质量；每班上交一张消防主题绘画，以参加评比；每班每位同学必须到消防网站上完成一套消防知识竞赛，要求做到人人参加；这里有一套消防表格，要求下发家长填写，必须收齐，不能缺一张……”
会场非常安静，没有人吭一声。
看那些密密麻麻的文字和密集遍布的数字，眼睛容易疲劳。葛宜平不自觉地将视线移开，忽然发现，长桌中间那几盆植物叶子有点蔫了，似乎很长时间没人给它浇水。他有种想要站起来寻找浇水壶的冲动。
沈翠冰对此时的会议气氛自然是满意的，她的德育工作，一向布置起来条理清楚、安排周到，像这样的任务下达，她心里有数，基本畅通无阻，一般都能贯彻到底，即使校长不在会议现场或者隔壁校长室，班主任都早已习惯这样的“周工作主题”的方式。
葛宜平知道，她这样的工作布置非常讨巧，一方面可以将所有的主题资料分类收齐，便于对上汇报工作，应付领导检查；另一方面，班主任可以将这些工作分门别类交给学生去办，并不会增加过多负担；同时，更便于统计各班材料上交，以及班级管理情况。
可是，光“消防”就玩那么多花样有没有必要，会不会增加学生负担，学生是否真的会收益还是纯粹浪费时间，他们喜不喜欢这样的德育？这些都没有人会想，更没有人会问。葛宜平从参加工作开始就做班主任，什么“学雷锋”“节约周”“孝敬周”“科普周”，他经历多了，几乎麻木了，那么学生呢？
但是，要知道，会议这才开了个头，还没完呢……
“各位老师，”沈翠冰只要以这个固定词语开始，接下来就意味着进入下一个环节，也就是下一个任务的布置，“接下来就是艺术节，本届主题是‘欢乐的少年时代’，有以下几项工作，我都已经打印给大家了，可以拿出来看一下：1、每班准备一个大合唱，要有指挥，每人参加；2、每班选出一个综合节目，报送学校；3、每班各挑选一位同学参加歌唱、舞蹈、绘画、象棋、插花、摄影等比赛；4、每班准备一个集体舞；5、每班准备一篇征文，题目是《快乐的我》，6、……”
班主任再也无法保持刚才的安静，会议室一下子炸开了锅：
“这下热闹了，学生也不用学习了！”那是邹浅粗糙的声音在调侃。
“我每天作业也不要批了，课也不用上了，专门应付这些事还差不多！”英语老师郑春丽自认为是老资格班主任，自然可以发几句牢骚。
“这样一来，班里那些差生可高兴了，可以浑水摸鱼了！”
沈翠冰脸上开始泛红，但依然尽量保持镇定，只是将嗓音提高了一度：
“大家也很辛苦，我也知道的，校长也知道的，因此学校也考虑到了，我们会给每个班发放一点活动经费作为补贴，每班100元。另外，到时，学校还将评出艺术节一二三等奖，分别给班主任予以300元、100、50元的奖励！”
于是，吵嚷的声音小了一半。当然绝不是被奖金所打动，而仅仅是因为学校体谅了班主任老师的繁杂工作，这份心意领了。
“这点奖励，我宁愿不要的！”这是崔雯雯的声音。因为年轻，她知道自己资历尚浅，生怕被沈翠冰作典型，因此就这样私底下嘟囔一句，以表达内心的不满，但这一声的声音绝不小，至少她周围的几个人都听到了，也同时溜进了葛宜平的耳朵。
“大家有什么意见吗？尽管提！”就在这吵嚷快升级的时候，韩荣出现了。因为他每次把出现的时机总是掐得那么精准，因此葛宜平总怀疑他已经在会议一开始就有意识在隔壁校长室“静候佳音”了。
现在出现了不和谐的音，他自然要出面调解成“佳音”。
“各位老师，大家平时工作很辛苦，这学校都是知道的。但是工作还是要有人做，继续做，因此大家克服一下，学生会感激你，家长也会感激你，社会更会感激你。”
校长只要几句话点到为止，一下子就能安抚人心。
现场再也没有一句牢骚话。
葛宜平心里明白，并不是老师们没有牢骚了，而是听了他的话，大家一下子就醒悟了，事已至此，自己只有“无条件执行”这一条路，议论纯属多余。
