讲书是21世纪快速获取知识的有效工具，同时它可以让更多的人变成自我发声的平台，影响身边的人，学到更有用的知识。

讲书是高效内化书中知识的学习方式，是“学习金字塔”里的塔底，教授他人的运用层面，是获得知识最高效（90%）的一层。

通过讲书获得知识，传播了知识，也是这高速发展的时代，个人高效获得知识的备选技能。如果想要获得这个技能，该如何讲书呢？答案就在《读懂一本书：樊登读书法》里，作者樊登。

《读懂一本书》这本书樊登用自己的创业经历为读者剖析了读书、讲书能改变什么，如何选书、读懂书以及如何讲书。这本书今年10月出版，深受读者喜欢，豆瓣评分7.1分。

“樊登读书”一直认为，向别人讲书的本质并不在于你花了多长时间，也不在于你有多好的包装，而在于你有没有给他人带来改变。

一、读书、讲书能改变什么

1.读书让你从单向度人变为多向度人

什么是"单向度人"？是指只知道物质享受而丧失了精神追求，只有物欲而没有灵魂，只屈从现实而不能批判现实，即纯然地接受现实，盲目地接受现实，将自身完全融入现实。在这个科技的时代，人很容易因为欲望、焦虑变成单向度的人。但在塔勒布《反脆弱》一书强调：读书是大众反脆弱的方式。通过读书，我们能自主学习，有针对性地学习，找出了事物的真像、事实，掌握了事实之间的逻辑关系，学会了对事情思考怀疑批判。从而提升创美好生活的理性能力和享受美好生活的感性能力，从而走出焦虑，控制欲望成为“多向度的人”。

2.讲书开启你的沉浸式学习

讲书是获得知识的高效方法，想要讲好一本书，你得内化书中的精髓，知道这本书可以为我们解决什么问题，这本书的使命是什么，书中的知识点的逻辑关系怎样，怎么讲才能更加流畅，怎样才能把这书想表达的精神原原本本地传授给听众。想要解决这些问题，你会主动带有目的性地全面了解书中的内容，进行沉浸式学习，而不是用像旅行团参观拍照式的观光式学习。

二、如何选书、读懂书

1.如何选书

读书是一生的事情，也是受益一生的事情。读书影响着我们的思考方式，也改变着我们的思维方式。每本书都有它的使命，每本书都有它的灵魂，读一本书如同倾听一个人的精神世界。这世间有太多书籍，那么多精神世界我们不可能都去倾听，我们应该如何选择需要的书呢？

樊登读书法给出了TIPS：

T：Tool工具书，一类能教会读者一套方法的书。

I：Idear，一类能带给读者是新思想、新理念、新发现的书。

P:Practicability，一类能给读者生活带来改变，具有运用性较强的书。

S:Scientificity，具有科学性、科普性经过验证的书

2.如何读懂书

读一本书，很多时候只读懂了书中的一部分，当你读了更多的书，积累了更多知识，能力得到提升后，再去读你过往读过的书，会发现之前理解的还不够完全。

理解力的池子有多大，就能够读懂多难的书。

要读懂一本书，你积累知识越多，就越容易读懂。平时多积累经济学知识，心理学知识，国学知识，管理学知识，逻辑学知识，哲学知识，人生经验。

除了积累知识，知识的反馈输出是樊登读书法读懂一本书的核心实践，读完一本书后，你可以通过写PPT讲课、画思维导图回忆知识点，从而加深理解，读懂一本书。

三、如何讲书

为了谋生，樊登用三本书写PPT，开始为人讲课。这也是他日后讲书创业的信心源泉。下面来看看樊登读书法是如何讲书的。

1.构建“坡道”，樊登读书法讲书最重要的步骤

讲书的步骤，一般在看完书后，会绘制思维导图，把书中的内容逻辑关系，内容构成绘制出来。樊登读书法里，绘制思维导图的第一个步骤，也是最难的一步，就是构建“坡道”。“坡道”其实就是引人核心内容前的一段引语。可以是书中内容的一段话，一个打动人心的小故事，或者经过消化书中内容总结的重点章节精华等。这个“坡道”不仅提高听众的兴趣，抓住听众的注意力，也为讲书架起思路。

2.讲书你要有这五种能力

1)提升逻辑思维能力

就是提高弄清楚什么叫作前提，什么叫作假设，什么叫作论证，什么叫作论点，什么叫作论据的能力。在讲书的过程当中，把大前提、小前提、结论体现出来，最后听众会根据你的逻辑思维得到结论，你的逻辑思维表达的越好，听众就越相信那个结论。

2）提升大局观念

讲书的大局观，就是脑海里你对这本将要讲解的书的框架，想要表达的中心思想，书中整体的逻辑关系都分析清楚。有了这样的大局观，讲书就不怕讲不清楚书本原有的意思。

3）提高语言表达能力

樊登读书法的讲书用简洁、幽默的方式表达，注重表达的说服力，有助于听众理解和提起听众兴趣。

4）要有同理心

同理心就是感同身受，换位思考，想他人所想。也就是听众思维。讲书的内容会在听众心理产生什么的波澜，听众能不理解，如果是你，你会有什么感受。这些问题考虑多了，听众对你讲书的喜欢也会越来越浓烈。

5）要有爱

这里的爱，一切和金钱无关，讲的是价值。就是你讲书的时候，第一要考虑的是对别人有没有帮助，能不能改变别人，使他变得更好更强。哪怕你的听众只有一个，你也可以心无旁骛，把书讲完讲好。

3.讲书需要注意的问题

讲书是再创作的过程，是用自己的语言使它通俗化以便于大家理解的过程。讲书的任务是把书中思想、方法、逻辑等内容通过“中文翻译中文”原汁原味地向听众呈现出来，不能掺入书以外的个人思想。

樊登读书法讲书的整个过程其实是“费曼学习法”的实践运用。本质上来说和“费曼学习法”一样以生活化的语言来解释一些领域专业内的问题，用别人能够听懂的知识来解释别人所不知悉的的问题,是讲述人用“复述”的方式，来对所学知识进行深入学习与“复建”的过程。

讲书是21世纪快速获取知识的有效工具。《读懂一本书：樊登读书法》一本教你高效获得知识、教你如何实战讲书的书，一本值得拥有的书。

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