每天分享我的育儿成长心得，记录身边点滴小事，感悟生活真谛，与君共勉！

育儿：
1、小宝认真地对我说：妈妈，我觉得我们应该离开地球。
我：那我们去哪里呢？

小宝：去火星。
我：为什么呀？

小宝：那里好玩。
我：那里有什么好玩的？

小宝：火星就是太空呀。（前天给他看了几节关于宇宙的视频课）
我：太空有什么好玩呢？

小宝：我们去找火球。
我：哇！火球会不会把我们烧坏呀？
他不回答了，对话结束。

感悟：孩子常会有突发的奇思妙想，我们只需要倾听，引导他尽情发挥想象就够了。你和孩子有过奇妙的对话吗？

2、晚上茗茗不肯收玩具、不肯洗澡，我感觉到内心的厌恶情绪不断升起，对他说：这些基本的做不好还回什么老家？他说：你别拿这事威胁我！我还狡辩说：这不是威胁，这让我感到很烦。

后来想想我就是在威胁人家嘛！他现在才不吃这一套呢，我觉察自己的厌恶来自哪里，我发现来自恐惧，担心回去婆婆又说我没教好孩子，恐惧的背后是沮丧和挫败，觉得自己怎么还没把茗茗搞定。

想起前两天茗茗和先生对抗时，先生也说他这样还回什么老家，回去给爷爷奶奶添乱。第二天，茗茗又提起回老家。我说：你要消除爸爸的顾虑，我支持你回老家，现在爸爸担心奶奶骂他没教育好，嫌你不听话，我知道你那是故意和爸爸作对的，其实你不是那样的。你看怎样可以让奶奶开心，让爸爸放心？

茗茗来了句：我知道了，爸爸是对奶奶的恐惧，不是对我们的恐惧。（我很惊讶这小子的领悟力）
我说：你说的有道理，现在重点是消除爸爸对奶奶的恐惧，我以前对奶奶也有恐惧，现在没有了，我知道她也很爱你们，只是她有她的方式。
茗茗：我可以帮奶奶拿东西，帮她浇菜。
我：挺好呀，你可以列一个让奶奶开心的快乐清单。

而现在我发现自己也陷入恐惧，被恐惧带走了，是我放大了问题。回看当时的发生，他正看书，我却急着要求他去做他不喜欢的事，他感到被要求便故意对抗。如果我更早一些时间和他商量打算几点洗澡、几点收玩具，到时再提醒下他，如果他还在看书，就询问他再看几分钟开始洗澡，先收玩具还是先洗澡？我想结果会大不同。

感悟：在生活中遇到孩子不配合时，我们容易把问题放大，其实回到当下才可以找到更多解决办法。

学习成长：
1、读《亲子关系全面技巧》收获：
在第19页李中莹老师谈到理想家庭环境的10个基本特征：
1.互相尊重
2.心态积极
3.崇尚互爱
4.各担己任
5.容许差异
6.共同助人
7.鼓励思考
8.识己认人
9.喜乐共享
10.参与是金

李中莹老师还谈到在这样的家庭环境中，不需要追求物质的高档，因为一家人在一起便已经是最大的享受。这样的家庭环境能提供最好的学习动力，孩子在其中会树立出完善的信念和价值系统，内心将充满爱和自尊。

想起我最近在诵读读《生命喜悦的祈祷》，那本书里也有一篇《幸福家庭的祈祷》也有些相似。昨天还和朋友聊起来，她说这一年来她们夫妻和孩子都有很大改变，我说“我感到学习成长，还有诵读《生命喜悦的祈祷》时，就在调整家庭氛围，像给鱼缸里换水，而不是盯着鱼，孩子就像那鱼儿。”朋友也很认同。

让我们一起学习创造理想的家庭环境！

2、看到曹老师的按摩课又开班了，之前我去体验半天后就一直想去学来着，给老人、小孩、伴侣和自己都可以用，今年我决定去学习，正在说服“家委会”，哈！跟曹老师学习真是身心灵全方位的提升，他的快乐禅我上过四次了，有空还要去参加一起共振。

生活：
先生最近背上起个几个小红疙瘩，用了家里的一个药膏擦了没啥效果，我说可以用下以前华山医院自配的药膏。吃完早饭我看到他背着包要出去，他说去趟医院看看，我说不先试下华山医院的药膏再去看？我是觉能不去医院就先不去，一是折腾二是医院的环境总觉得不太好，都是病人聚集的地方。他说华山医院药膏也只有一点了，便出门了。

这时我觉察到自己多嘴了，其实人家都准备好出门了怎么可能会因为我的想法不去呢，人家考虑好了才去的呀。后来他回来说祁连山大桥那边的隧道路通了，只要十几分钟就到，以后去顾村公园就方便了。我笑着拍了他下说：原来你是想去看看那个隧道呀。

感悟：有时我们对家人会忍不住想说两句，明明觉得说了没有还是想唠叨两句，不说心里有点不舒服。孩子也会如此，我们需要管住嘴，哈~

读到这里，你有什么感悟或触动吗？欢迎留言！欢迎更多交流和碰撞！

背景资料：
茗茗：十岁男孩，开学小学5年级；小宝：四岁半男孩，开学幼儿园中班
作者刘栩旗：在心理学领域摸爬滚打15年，一路学习实践、反思和分享，坚持带着觉察和孩子一起成长，终身学习，终身成长！