接触新教育后，我认识了这样一个人:她每天用诗词开启新的一天，每天给学生父母写一张便笺，每周写一封长长的信，每天记录自己的教育生活，每学期排练一个童话剧，还开发了一些颇具特色的课程……大家都叫她“飓风大姐”。这些事需要投入多少精力与时间，可以想象。新教育提倡过一种幸福而完整的教育生活，忙成这样，何来幸福感？这一直困惑着我。
读了朱永新老师的《致教师》，我豁然开朗。朱老师说:“”透支生命做事，并不值得题，当然也不是榜样。但在精力许可的范围内，一个人将时间用在哪里，就完全是自己的自由。当我们完全实现自己这一点自由意愿时，也就有了真切的幸福感。”原来幸福感是这样来的。
每天晚上，我总是躺在床上，抠一两个小时的手机，我不爱看电视剧，也不爱看电影，因此我总是躺在床上刷一两个小时的百度网页，看一些乱七八糟的事情。临睡前，我总是感觉很空虚:什么都没干，时间就没有啦！我感觉我在严重的浪费我的生命，一种罪恶感不仅油然而生。现在，我知道了如何消除这种罪恶感。
每个人都有自己的日常生活方式，但榜样之所以成为榜样，是因为他们有执着的人生态度和认真的工作精神，他们让自己的创造力得以最大程度的发挥，最终才让自己的生命绽放如花。
朱老师说:“一般教师是依然沉睡着的生命，而榜样教师是苏醒过来的生命，正是因为这种苏醒，才让榜样教师们有了清醒的抉择。”而我现在需要做的，就是做出一个正确的选择:面对空闲时间，做一些有意义的事，那，就是幸福的。
