梁勇校长的课上得非常精彩，理论与实践相结合，从制作课件的简要介绍、基本原则、案例分析和学习方法四个方面为我们进行了深入浅出地讲解，图文并茂，体现诗意与美感。
通过学习，我感触颇深，收获颇丰。重新理解了PPT的三大功能---情景创设、化抽象为直观、交互练习，三个步骤---理解、构思、制作，也从PPT的解析中了解了教学PPT制作的问题所在。更在制作方法时认真学习了每个细节的要求。
本学期由于工作调整我被安排教授四年级科学学科，第一次接触非本专业的学科，有些懵，在教学中我几乎每节课都是用课件，为了学生能更好的学习科学知识，我就大量的插入图片、艺术字等醒目的素材，想方设法的使同学们能够记住每节课的内容。课件的制作自我感觉很熟练，各种技巧也都能应用，但是通过本次课的学习，我发现我有些本末倒置、画蛇添足，只注重了课件本身而忽略了教学内容，为了做课件而做课件。通过这次课程的学习，我反思了过去的课件，重新修改了以往的课件，以往的课件制作就是把教材拿过来按照书上内容一步一步去制作，不会先去理解、构思再制作，通过学习我明白了其中的道理，教材也好，教参也好，教师必须先理解了所教内容，认真构思，才能一步步的去设计课件。这次我去除了多余花哨无用的东西，统一了字体等，同时我利用第一次课何其钢老师推荐的微信小程序----找模板，还有在创客贴网站中寻找需要的模板，来修改我的课件，使背景更加清晰，图文并茂，设置多个触发器及动画，使课件制作的越来越完善。
总之，通过这次学习，使我对课件制作有了进一步的了解，老师精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。使我们不仅学到了许多信息技术方面的知识，还对制作课件有了新的认识，制作课件既要讲究精美又要讲究实用。这次课程虽然结束了，但我们的学习并没有结束，他就像一个永远游不到边际的大海，俗话说“师傅领进门，修行在个人”只有平时不断学习，不断锻炼，才能使之更加灵活运用，这就需要我们有一个好的心态和积极地态度，继续认真学习掌握好信息技术的功能，这样我们才能在以后的工作中得心应手，学以致用，为今后的工作打下良好基础。
在这次的学习中，我不论是在教学能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金乌足赤，人无完人，在教学过程中有一定的缺陷，想做事的人找方法，不想做事的人找理由，作为一名老师我会不断的寻找自己的方法教好课程。在今后的教学中，无论所教任何学科，都能更好的使用PPT等信息技术优化我的课堂，使学生更好的接受教育。
